教育學心理學 教師資格必考科目

　　教育學心理學 教師資格必考科目！教育學心理學大家對于這個名詞肯定不陌生，在教師資格考試中是必考的兩個科目，但也只是被當做兩個科目來對待，這里所說的教育學心理學顯然只是狹義上的，從廣義上來講教育學和心理學應該包括更多的內容和更風度的研究對象，以至于可以獨立成為一門學科，甚至延伸至科學的范疇。

　　教育學專業主要學習教育科學的基本理論和基本知識，開展教育科學研究的基本訓練，培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

　　培養具有廣泛人文、社會科學基本知識，扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。

　　心理學是一門研究人類及動物的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括理論心理學與應用心理學兩大領域。心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關系等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康等發生關聯。心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和控制行為。

　　心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關系等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個人基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個人心理機能在社會的社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個人的心智。

　　所以說如果要全面的學習這兩門學科，是一個龐大的工程，他所涉及的東西會比我們平常見到的應試考試要復雜很多，在大學甚至有開設這樣的專業，在學位上也有更高的要求，而更多時候我所初步涉及的只是他們的初級階段，如果要想真正研究這些學問，就像在大海里行船一樣，你唯一的感受就是浩瀚和無窮的感覺!