青少年防治假性近視的方法

　　假性近視是指由各種原因(如長時間不科學地用眼等)引起的眼調節功能發生改變而導致的近視，醫學上又叫做調節增加性近視或功能性近視。

　　假性近視也是青少年比較常見的眼病，屬于功能性的，由調節痙攣引起，眼軸正常。主要是由于用眼過度，調節緊張而引起的一種功能性近視。多見于年齡較小，發病時間較短，屈光度較低的兒童少年，如果不及時進行解痙矯治日久后就發展成真性近視。

　　假性近視多發于7～1 7歲的學齡前兒童和中小學生，也有少數17歲以上的青年人會得該病。假性近視患者的臨床表現是：

　　①長時間用眼后其視力小于1.0;

　　②視力不固定，長時間用眼后其視力會下降，經休息后其視力又會有所恢復(如上學期間其視力會降低，經雙休日后其視力又會得到恢復);

　　③通過治療(如通過藥物散瞳等方法)后其視力可得到恢復，但停止治療后其視力又會有所下降。

　　假性近視的治療方法

　　假性近視的治療方法還是很多的.主要是減少眼疲勞，消除痙攣狀態.使跟睫狀肌調節放松。下面介紹幾種常見的方法。

　　1.藥物治療。常用1%阿托品藥水點眼，每日1次，用于解除眼睫狀肌的痙攣狀態。

　　2.做眼保健操。每日3—4次，要持之以便。

　　3.針灸、貼耳針、按摩以促進血液循環，使眼睛放松，得到休息。

　　4.遠處眺望法。學生一般在學習45分鐘左右時就要休息一會兒，要養成遠眺大自然景色的習慣，使眼睫狀肌調節放松。

　　6.戴凸透鏡法。這要攏眼科專家診斷，指導配戴，同樣可達到眨狀體放松的目的。