小兒癲癇如何預(yù)防 小兒癲癇護(hù)理從現(xiàn)在開(kāi)始

小兒癲癇如何預(yù)防和護(hù)理呢？小兒患有癲癇如何預(yù)防和護(hù)理呢？小兒患有癲癇現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在小兒患有癲癇已經(jīng)不是不治之癥，如果發(fā)現(xiàn)小兒患有癲癇的話一定要及時(shí)就醫(yī)，現(xiàn)在小兒患有癲癇近些年來(lái)是逐漸的上升，因此廣大的家長(zhǎng)們都應(yīng)該學(xué)會(huì)一些預(yù)防措施，這樣才能更好的為孩子好，那么保定小兒癲癇如何預(yù)防和護(hù)理呢？小兒患有癲癇如何預(yù)防和護(hù)理呢？

小兒癲癇如何預(yù)防和護(hù)理呢？

癲癇的預(yù)防 癲癇的病因及發(fā)病機(jī)制復(fù)雜，預(yù)防較困難。同時(shí)目前的癲癇患者中約有70%的病因不明，而使預(yù)防無(wú)法進(jìn)行。而相當(dāng)一部分癥狀性癲癇，盡管原因明確，預(yù)防也是困難的，如腦腫瘤、動(dòng)靜脈畸形等。同時(shí)癲癇發(fā)作是多因素綜合作用的結(jié)果，至少包括驚厥閾值（與遺傳因素有關(guān)）、神經(jīng)系統(tǒng)病變和誘發(fā)因素，這也增加了預(yù)防的困難。但這絕不意味著在癲癇的預(yù)防方面無(wú)能為力。從病因角度出發(fā)，一些諸如產(chǎn)期護(hù)理不當(dāng)、顱內(nèi)感染、新生兒和年幼兒童的傳染性疾病、嬰兒脫水、未控制的高熱驚厥和頭部外傷等而致的癲癇，可依靠相應(yīng)的措施預(yù)防其發(fā)生。對(duì)癲癇患者及時(shí)合理的治療可防止頑固性癲癇及一系列軀體和社會(huì)心理障礙的出現(xiàn)，對(duì)患者同樣具有重要的意義。而一些有明顯誘發(fā)因素的癲癇，可通過(guò)仔細(xì)地尋找和避免誘發(fā)因素而防止癲癇的發(fā)生，即癲癇發(fā)作的預(yù)防。

在治療的過(guò)程中，心理治療也是極為重要的一項(xiàng)，家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)一定要致力于解除小兒癲癇病患者精神上的壓力，避免其出現(xiàn)自卑情緒：嚴(yán)格遵照專科醫(yī)生的處方促使小兒癲癇患者服藥，不能隨意改變藥物的劑量或是無(wú)故停藥。定期對(duì)小兒癲癇復(fù)診，遵從醫(yī)囑來(lái)調(diào)節(jié)藥物的劑量和服藥的次數(shù)，在此期間也要監(jiān)測(cè)血常規(guī)、肝功能，還有如患兒常在白天發(fā)作則盡量避免患兒?jiǎn)为?dú)外出，尤其是避免單獨(dú)在馬路或其他危險(xiǎn)的地方玩耍，以免發(fā)生意外。

合理正確的安排患兒的生活、學(xué)習(xí)，保證充分的休息，飲食不過(guò)量，飲水勿過(guò)多，避免睡眠不足及情緒波動(dòng)。學(xué)齡兒童只要發(fā)作不頻繁，可以參加學(xué)校的各種活動(dòng)，發(fā)作頻繁者，則不益參加學(xué)校生活。有的家長(zhǎng)怕孩子上學(xué)用腦會(huì)促使癲癇發(fā)作，就讓孩子休學(xué)，反而讓孩子產(chǎn)生自卑感。

患兒用藥期間，需定期到醫(yī)院復(fù)查，一方面監(jiān)測(cè)藥物的毒副作用，進(jìn)行血常規(guī)、肝、腎功能等檢查。另一方面，復(fù)查藥物濃度（患者采血當(dāng)天清晨不要服藥，隨身攜帶藥物待抽血后及時(shí)補(bǔ)服）。醫(yī)生根據(jù)臨床表現(xiàn)、藥物濃度、藥物副作用等情況調(diào)整用藥。

得了癲癇有一個(gè)好的心態(tài)是必要的，癲癇患者萎靡不振對(duì)病情危害大，心理壓力越來(lái)越大對(duì)癲癇的影響就越大，癲癇患者這種心態(tài)也會(huì)使得周圍的親人更擔(dān)心。