剖腹產的寶寶學習能力相對較差？

    據中國優生協會的調查表明，剖腹產出的小孩學習能力與自然產出的小孩相比要弱。

　　根據中國優生科學協會提供的一項調查，到2004年為止，中國剖腹產率已經上升到48%，遠遠高出美國、日本等其他國家(大約7%-20%之間)，這不僅引起醫學界的高度重視，也引來教育專家們的普遍關注。日前，在“剖腹產與兒童學習能力”研討會上，專家們就剖腹產對孩子未來學習能力發展的不良影響及干預等相關問題開展學術研討。

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　　中國疾病控制中心婦幼保健中心主任王臨虹、北大生育健康研究所所長任愛國等醫學界專家均對中國高剖腹產率可能給中國兒童帶來的不利影響表示擔憂。已有文獻資料顯示：剖腹產兒童的智商與正常分娩兒童比較并無差異，但情商卻低于正常分娩兒，表現在人際交流、社會適應能力較差，兒童感覺統合失調中，剖宮產兒多于正常分娩兒。因為正常經產道分娩的胎兒會受到宮縮、產道適度的物理張力改變等，使胎兒的身體、胸腹、頭部有節奏地被擠壓，而剖宮產寶寶卻缺乏這種刺激，所以容易出現觸覺感、本體感以及前庭平衡感的失調，即“感覺統合失調”。快捷的剖宮產使胎兒失去了分娩過程中被擠壓的經歷，缺乏了早期大腦和皮膚的壓力觸覺感受，從而產生以觸覺防御性反應過度為主的諸多的行為問題，其外在表現可能是情緒敏感、不愿意與陌生人交往等。

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　　如何減少剖腹產給孩子帶來的不利影響，金色雨林學習能力中心主任、全國教育科學“十五”規劃部委系統重點子課題“心理素質與創造性研究”主研人林薇建議，剖腹產孩子的家長應當對自己孩子的成長發育過程給予更多關注和積極干預，尤其是在孩子4-10歲這一階段，孩子正處于成長發育的高峰期，通過有意識地訓練孩子的前庭平衡、本體感和觸覺防御等感覺統合能力，可以有效提高孩子的全方位學習能力和綜合素質，減少剖腹產等各方面因素給孩子帶來的不利影響。