孩子挨欺負了怎么辦?

核，忍不住得意大笑道：“你們這群鼠目寸光家伙我說暗中幫蕭炎一把，你博還給我推三阻四，如今這一巴掌，打在臉上爽吧?哈哈!’瞧得得意大笑木辰，一干木家族人也只得苦笑著點了點頭，心中一陣無奈呻吟，誰能
動，手掌舞出道道殘影，而三團異火，則是在其操控下，直接碰撞在了一起一一一一一一感受著天空之上突然暴動起來天地能量，地魔老鬼臉色終于是有些動容起來，這股力量，已經足以對他形成威脅，沒想到."那個小子，

制速度，又是提升了不少。現在磐門，在雄渾“火能”支持下，實力已經足以能夠后媲美內院一些一流勢力，并且在薰兒等人所設置那火能獎罰制度吸引下，甚至于最后還吸引來了兩名實力達到三星左右斗靈強者，這
半真半假爭斗，有可能會演化為真正拼斗，也有可能會就此收手。不過，這個場面未免有些香艷，畢竟是在床上，兩人坦呈相對。尤其是秦瑤，柔軟香軀扭動起來讓人心旌搖曳，魔鬼般身材晶瑩閃耀，有魅惑天下之態。
利爪子毫不費力就抓住了綠兒脖子。成年巨龍吟風身長40米以上，如果站立，那么足有15米高，短短前肢也長達2米，而幼年綠兒連尾巴都算上還不到2。5米高（注：大家不要挑毛病，龍尾巴長1米，所以綠兒


凡問道。“你以為你是神體？還想跨境界戰斗……”下方，星峰弟子全都露出鄙夷神色。“這么說，是同階修士間對決，要不現在咱們就切磋幾場？”葉凡嘿嘿笑道：“歡迎苦海境界修士來拙峰交流。”山下，這些星峰
君第二戰爭集群高唱著彌撒曲出動了。帥臺上，艾米、蘇文兩個人瞇縫著眼睛看著下面戰局，兩個人心略微放松了一點，聯軍首戰出動兵力過半，面對兩倍左右敵人，損失不過超過兩成，而現在西帝君首戰部隊損失已經接近

雙眼之后，依靠“心眼”觀察對方，反而能夠使他更加沉著冷靜。一切皆虛妄。幾乎是男子殘影晃動到極致一瞬間，吳鵬威身形如同炮彈一般疾射而出，飛掠之間，手中憑空多出一把修長赤紅色長劍，長劍之上一點金光
線中分化出了無數條斗氣修煉之法，所謂手有長短，分化出來斗氣修煉之法，自然也是有強有弱。經過歸納統計，斗氣大陸將斗氣功法等級，由高到低分為四階十二級：天.地.玄.黃！而每一階，又分初，中，高三級！修
劃過一只豐滿圓潤嬌乳。最后劃起一道略微有些淫穢弧線。滴落而下。纖細柳腰。似是不足盈盈一握。然而略顯清瘦之間。卻是透著一股柔韌感覺。平坦而嬌嫩小腹。沒有一絲多余贅肉。一眼望去。很是有種讓得

陰冥眼都傷了……季德生搖頭。，“諸位。你們覺得現實嗎？”葉凡搖頭”道：“在太初禁區見到神源空殼。縱然是人族遺落在這里，恐怕也有千百年歷史了。什么東西被封印這么長時間。還能夠活下來？真以為是東荒
們整個蕭家，還真沒那福氣出一個煉藥師。”聞言，蕭玉剛欲點頭，腦海中，卻是極其突兀跳進了一位黑衫少年，看少年模樣，似乎正是蕭炎…狠狠甩了甩頭，蕭玉心頭嘀咕道：“怎么會想起那小混蛋？哼，以那家伙人
認是洞穴侏儒靈猴兒憤憤罵――這個種族簡直是天生盜賊，他們每一個人最高1米1，手長腳短，有一對尖尖耳朵和一雙在夜色中發出綠光眼睛，比普通人類視覺和聽覺要靈敏非常多。“我知道。”語不驚人死不休
炎，那么他也是不會來摻和韓家與洪家間事，那么也不會暴露他身懷三千雷動之事，從而將麻煩引上身來。在其自責間，一雙略有些冰涼玉手卻是輕輕將其纖手握住，韓雪僵頭，原來是韓月。”姐姐…”韓雪望著韓月，明
一處地方也在遭受到攻擊。沒有多想，楊天立即摧動本源點緊跟過去。楊天快速撤離，這邊，Ｇnay甩出字幕，［戰神，狂人，隨我追擊，其他人迅速回到古黑論內部！］字幕消失，Ｇnay，戰神，狂人也緊跟過去。剛才那

　　小朋友在一起相處，總免不了磕磕碰碰，但如果遇到孩子挨欺負時，媽媽總是左右為難，如果教孩子還擊，擔心他以后會崇尚暴力，如果不教他還擊，又擔心他總受欺負，到底該怎么辦呢?輯/辛艷輝

　　米米挨欺負的的故事

　　米米真正挨欺負是在她2歲多的一天。

　　那天我帶著米米去游樂場。看她和小朋友們玩得盡興，我就在旁邊給一個朋友打電話，后來，突然聽見米米哭了起來，我跑過去抱她，她半邊小臉露出來……上面有幾條指甲撓出來的血道子。米米的眼淚一直沒掉出來，很滿、很晶瑩，在眼睛里含著：“壞小朋友，撓米米……”

　　我大體上搞明白了。是隧道，小孩子們從不同的入口爬進去，在里面曲折前進，找到出口爬出來，有時候，就會有兩個孩子在同一個通道里遭遇，面對面的，需要有一個人讓行。米米以前被我教育的，就是讓行的那個。我說過，米米要懂得讓路給小朋友。米米很認真地答應過我。這次，米米乖乖讓路，卻還是被小朋友襲擊了。

　　下午米米睡醒，我給她涂藥，她說：“媽媽，明天我打她，那個打我的壞蛋!”我的手停在半空，看她信誓旦旦的表情。米米咧著嘴，一巴掌打在玩具跳跳虎的頭上：“壞蛋!”

　　我安慰自己，孩子出去玩兒，哪兒有不磕磕碰碰的?但我真心疼。更難受的是，我一直希望孩子厚道、寬容、平和并且容易相處，也一直有意識這樣教育她。但是這樣的教育，卻讓孩子受到了傷害。作為一個小孩子的媽媽，我真不知道該教她反擊還是教她保持謙讓?——米米媽

　　你是不是也像米米媽一樣很想知道，在孩子受到欺負的時候是否應該教他還擊，如何教會孩子在與別人相處的過程中既能保護自己又不傷害別人。我們為此征集了媽媽的建議和專家的看法，希望能幫到遇到困惑的你。

    媽媽建議

　　利用孩子受欺負的機會教會孩子更多的本領。

　　我家一對龍鳳孩子時不時地會鬧個小別扭，不是哥哥打妹妹一下，就是妹妹咬哥哥一口，受欺負的那方一般都會一邊哇哇大哭一邊揮拳反抗，作為家長，我會利用這個機會對孩子們進行一些挫折教育。

　　●首先，讓孩子樹立自我保護意識。孩子在自己家里都是蜜罐里的寶貝，家人對他們無微不至的呵護讓孩子們缺失了自我保護意識。我會告訴孩子，當他/她和小伙伴發生沖突，并可能對自己造成傷害時，應該暫時避讓或離開，并及時向家長或老師求助。

　　●其次，培養孩子寬闊的胸襟。不能因為孩子“受欺負”了就告訴孩子要以牙還牙，這樣不但無形中讓孩子變成了睚眥必報的小心眼，也讓孩子養成了不良的人際交往習慣。我會告訴孩子，小伙伴之間鬧別扭是難免的，不要放在心上。——馮旭芹

　　孩子挨欺負后要要多關注他的情緒

　　有一次一個比七七小的孩子用手推她的臉,我連忙把七七抱走,七七沒有鬧,只是說“他把我臉臉搞臟了,媽媽拿紙給我擦一下。”

　　還有一次,一個哥哥拍她的手,她義正嚴詞地說"哎!你怎么打人呢?你調皮!不是好孩幾(子)! "??當然,如果被打得很痛，七七也會哭,但是我揉一揉哄一哄也就好了,她關注的并不是我怎么對待那個調皮小朋友,她更關心的是我有沒有對她的疼痛做出讓她滿意的反應。我覺得作為家長，不能灌輸“報復”意識，不能斗狠，更不能說“孩子野蠻一點好，上學不吃虧。”到了社會上這種性格是大家都不喜歡的，反而會吃大虧!——七七媽咪

　　既不贊同吃虧是福，也不贊同“以牙還牙”

　　要是小虧，吃了就吃了，男孩子不能太小氣，再說孩子之間的打打鬧鬧本身也鍛煉他們處理類似事情的靈活性;但要是遇到很霸道的小朋友的話，就要讓孩子向父母尋求幫助。而我們呢，要幫孩子分析被欺負的原因，教孩子向對方表達抗議，并教孩子學會提前規避。——小文 ${FDPageBreak}

    專家觀點

　　孩子挨欺負后，最重要的是教會孩子以后遇到這種情況如何保護自己。

　　專家支持/蘭海(德國慕尼黑大學教育學心理學碩士、北京上瀕教育發展研究中心主任)

　　在處理孩子的糾紛以前，爸爸媽媽需要了解的是，3歲以下的孩子還不能夠用語言完全表達自己的想法和意圖，在他們和伙伴相處的過程中，經常會出現肢體上的沖突，這只是他們處理問題的一種方式，我們不能簡單地把它定義為打架。如果孩子真的挨欺負了，爸爸媽媽首先要做的事情是把兩個孩子分開，以避免他們給雙方造成傷害，

　　將兩個孩子分開時要遵循兩個原則。

　　●原則一：不尷尬。在你處理孩子的糾紛的時候，不要讓自己的的孩子感到尷尬，也不要讓對方的孩子甚至是對方的父母感到尷尬，你需要做的事情是，立即將兩個打架的小孩分開，以避免他們給對方造成傷害

　　●原則二：不指責。在孩子打架的現場，你不要指責自己的孩子，也不要去指責對方的家長或者孩子。

　　教孩子一些他能夠使用的保護自己的方法。

　　將孩子帶回家后，等孩子冷靜下來，你需要和孩子針對此事談談心。

　　讓孩子說出他的感受和想法。問問孩子剛才被打了疼不疼，孩子此時可能會哭，可能會感到傷心，對于他的情緒，你要表示理解和贊同，這樣會讓他覺得，他的委屈你是理解的，這會讓他的心理感覺很舒服。

　　了解事情的經過。當然，孩子很小的時候，他的語言表達能力有限，不能完整地敘述整個事情的經過，這時，你可以讓孩子把當時的情景畫下來，這樣你就能了解事情的來龍去脈。

　　教會孩子處理問題的方法。很多父母在孩子被打了以后會很簡單地告訴孩子：“不要讓別人再欺負你了。”實際上這樣說對于孩子來說是毫無意義的，要想讓孩子學會處理與同伴之間的糾紛，教他在與別人相處的時候能夠保護自己，就需要教給他一些他能夠使用的方法，比如，你要教會孩子在別人要打他的時候大聲說：“你要干什么?”如果這句話還不管用，要讓孩子接著大聲說：“不許動手。”這兩句話一般對于其他孩子都有一定的威懾力。即使這兩句話對另一個孩子沒有作用，也會引起看護人(親人或者幼兒園老師)的注意，他們會及時過來解決孩子的糾紛。

　　和孩子“實戰演習”。教會了孩子方法以后，孩子不一定就會應用，還需要父母和他玩角色扮演的游戲，多次練習以后，孩子才能學會保護自己的方法。

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　　針對不同年齡的孩子，處理方法也不同

　　專家支持/趙紅梅(北京大學兒童發展心理學博士、中國心理學會會員)

　　Q孩子打架，家長應該介入嗎?

　　A對于3歲以下的孩子，他們中大多數不具備成熟的社交技能，還很難較好地處理同伴沖突，這個時候發生孩子打架這樣的沖突，毫無疑問家長是應該介入的。

　　Q如果爸爸媽媽需要介入，在什么情況下介入比較好?

　　A對于不同年齡段的孩子之間發生沖突時，家長介入的時機還是有所差別的。

　　●對于3歲以下的孩子，家長介入越及時越好，因為他們不能很好地解決問題，如果不給予介入和制止，那么結果必然是孩子們本能的身體反抗，往往會出現身體上的傷害，很多時候孩子會以大哭來發泄不滿，并告知父母自己受欺負了，因此父母在距離上可以遠離孩子，但是視線是不能離開孩子的，一定要時刻關注孩子發生了什么事情。

　　●對于3歲以上的的孩子，在其以往的同伴交往經驗中，他們已經獲得了一些社交技能，當他們發生沖突時，父母不必立即介入，要給孩子們自己解決沖突的時間和機會，這個時候的孩子，當他們不能解決問題時，一般能主動尋求家長的建議和幫助，這時再給予他們支持，能更好地幫助孩子發展同伴沖突解決的能力，進一步促進他們人際交往的能力。

　　Q如果家長不能時時陪伴孩子，孩子被別人打了一定要教孩子還擊嗎?如何教會孩子既能保護自己又不會傷害別人?

　　A此消彼長是一些事物存在的規律，這個規律也同樣存在于人與人之間的交往上。當一個孩子欺負另一個孩子而沒有遭到反抗時，他就會逐漸膽大起來，更加強化了欺人的行為。其實，孩子最初的欺負行為都是嘗試性的，當這種行為遭到反抗時，他一定會收斂一些。因此，當孩子報告被欺負時，父母在搞清楚純屬欺負行為時，一定要告訴孩子應勇敢地反擊。比如教會孩子躲閃、推開打人的小朋友，或是鼓勵孩子對欺負人的孩子說“我不喜歡你這樣做”“你再這樣，我就不客氣了”等語句，都能在很大程度上保護自己又不太會傷害到別人。