對(duì)待孩子進(jìn)步慢要有耐心

    有的孩子上課注意力不集中，課后不會(huì)做作業(yè)，測(cè)試成績(jī)不理想，往往會(huì)受到家長(zhǎng)的鄙視、訓(xùn)斥，甚至打罵。這樣必然形成惡性循環(huán)，孩子感到目標(biāo)渺茫，喪失了學(xué)習(xí)的信心，越發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，多和孩子交流，幫孩子找到困難的原因，再對(duì)癥下藥，和孩子一起克服困難。然后幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要多問(wèn)多思考等。還可以給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，多讀因勤學(xué)苦練而取得成功的故事，增強(qiáng)孩子的自信心，使孩子由厭學(xué)轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)。

　　總之，學(xué)習(xí)興趣是樂(lè)于接近、尋求和獲得知識(shí)的一種帶有情緒色彩的傾向或需要，孩子有了飽滿的學(xué)習(xí)興趣，便會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的需求，積極地投入學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。