孩子想象力發(fā)展有這三個特點 如何培養(yǎng)孩子的想象力

研究表明，決定一個人成功的主要因素不是智力而是非智力，也就是人們常說的“情商”。而想象力是情商的重要組成部分，培養(yǎng)良好的想象力，能幫助孩子形成創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，讓孩子受益終生。學齡前期是孩子想象力飛速發(fā)展的時期，其發(fā)展速度可能是成人所無法想象的。這時候的孩子想象力發(fā)展大體有以下幾個特點。如何培養(yǎng)孩子的想象力？

孩子想象力發(fā)展特點

1、內(nèi)容散亂

想象力的培養(yǎng)是一步一步的，所以我們認為現(xiàn)階段的孩子想象內(nèi)容在一定程度上是豐富的，但內(nèi)容之間是無意義地聯(lián)系在一起的，更多的是在生活中常見的幾件事物，并且所想象事物的特征不完整，有的還表示出關(guān)注點也很有限，沒有注意到細節(jié)。這是因為寶寶想象力的目的不明確，主題不穩(wěn)定。因此，此時的寶寶主要是滿足于想象的過程，而不是追求想象的最終結(jié)果。

2、想象主題不穩(wěn)定

一個三，四歲的嬰兒在進行想象之前有一個初步的目的，但通常不清楚。即使在媽媽和爸爸的鼓勵下，有時活動的主題可以在活動之前表達出來，但活動的主題是不確定的，它會根據(jù)其隨后的行動而改變，甚至偏離原來的主題。比如寶寶說在繪畫前說要畫一根香蕉，但是當他畫一個月牙的形象時就說畫了一個月亮。

3、想象和現(xiàn)實容易混淆

寶寶的想象力無意想象占據(jù)著重要的位置。由于缺乏經(jīng)驗，寶寶早期的想象往往似乎與感知過程糾纏在一起，他們傾向于用想象力來補充他們所感知的東西。特別是對于3?4歲的嬰兒，外觀的組合很容易。對他們來說，不可能的事情是沒有的，所以他們經(jīng)常混淆想象力和現(xiàn)實。寶寶說話的時候經(jīng)常會有虛構(gòu)的成分，這往往夸大了某件事物的某些特征和情節(jié)。

如何培養(yǎng)孩子的想象力

1、講故事

這是最簡單和最容易堅持的方法。每個兒童故事都有幾個角色，每個角色都有不同的聲音、速度和動作。角色轉(zhuǎn)換可以讓孩子更多地參與到情節(jié)中。當孩子熟悉許多故事時，它可以與孩子“創(chuàng)造”一個故事。 有時你會發(fā)現(xiàn)孩子可以流利地“編造”一個故事。

2、拓展孩子的視野，豐富孩子的閱歷

家長要經(jīng)常帶孩子走出家門，走進自然和社會。在藍天下和人群中，課堂無處不在。你可以選擇博物館、動物園、公園、科技館、動漫公園等人文景點，還可以選擇徒步旅行、觀光等家庭活動，甚至在熙攘的市場和人來人往的地方也可以為孩子提供觀察、記錄的素材。