孩子學習音樂好處多 學習音樂應循序漸進

記得有人說過“音樂是天使在唱歌”，也有人說“學音樂的孩子不會變壞”……其實音樂的好處遠遠不止這些，它就像一個大大的禮盒，里面有很多讓我們驚喜的禮物。也許寶寶年紀還小的時候，無法完全領略，但隨著成長，他會發(fā)現(xiàn)，這些東西值得用一生的時間來慢慢領略、享受。

學習音樂的好處

1、音樂教育能夠發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力

音樂能夠促進幼兒想象力的發(fā)展。幼兒時期是形象思維占主要地位的時期，是由再造想象逐步自創(chuàng)造想象發(fā)展的時期。幼兒在進行內容豐富的音樂活動中，運用想象進行創(chuàng)造。如：一段活潑的旋律，幼兒可以想象成小鹿在奔跑，小兔蹦蹦跳等，還可以在此基礎上，創(chuàng)造性的想象自己快樂玩耍的歡快情境。

2、音樂能夠讓孩子的聽覺能力產生差別

聽覺器官是孩子最早發(fā)育的器官之一，在孕期四個月時，孩子在母體中就會聽了。孩子能聽到母親的心跳，聽到母親的說話，甚至聽到母體以及體外的多種聲響。孩子不僅能主動探究和選擇環(huán)境中的刺激，而且具有驚人的早期音樂學習傾向，甚至能將這種音樂能力遷移到其他領域。

3、音樂教育能夠發(fā)展幼兒的語音能力

音樂和語言有著非常密切的關系，音樂教學不僅是培養(yǎng)幼兒的音樂素質，而且能全面促進幼兒身心和協(xié)發(fā)展。一首活潑、動聽的歌曲往往就是一首好的兒歌、詩歌、散文；一首優(yōu)美、詼諧的樂曲都好象在講述一個非常有趣的故事。語言在音樂教育里起著至關重要的作用，語言是開展音樂教育的重要保證。

學習音樂應循序漸進

1、3歲至4歲開始讓音樂的種子慢慢開始發(fā)芽

這時期的幼兒多數(shù)還沒有開始學琴、家長可采取讓幼兒邊認譜邊聽音的方式，讓其對各種音高的記譜法及音響有一個最初的認識。家長可使用鋼琴上固定音高的唱名，邊彈琴邊唱給孩子聽、與此同時也讓孩子對鋼琴鍵盤結構產生一個感性的認識，用這種讓孩子多聽多看的方式對幼兒進行啟蒙教育，無論是在聽覺上，還是對日后的鋼琴演奏都會打下良好的基礎。

2、4歲至5歲是學習樂器的最佳時機

4歲以后，是孩子們開始學習鋼琴的最佳時機。孩子此時還不適合學習沒有固定應高的樂器，比如弦樂、管樂等。孩子們每天彈琴的各種練習材料便是訓練固定音高的最佳教材。此時，鋼琴教師與學生家長切莫只強調學生的演奏技巧與進度，而忽視了對其聽覺上的培養(yǎng)。

3、5歲到6歲確立音樂的準確固定音高概念

此時應根據(jù)孩子內心已有的固定音高，在鋼琴的監(jiān)測下，想像并哼唱十二音中的的任一音。進行的程序仍是從單音、音程、和弦等由簡到繁、循序漸進地來進行。每天堅持練習，并復習以前聽辨與模唱過的音高材料，大約需要一年的時間便能夠運用已經掌握的固定音高來準確無誤地唱各種復雜的視唱了。