家庭醫(yī)生在線首頁 > 兒科 > 兒科疾病 > 小兒多動(dòng)癥 > 正文

            多動(dòng)癥的孩子怎么教育

            2017-05-08 14:22:01      

            現(xiàn)在很多孩子都有多動(dòng)癥,這也是家長比較頭疼的事情。在教育多動(dòng)癥的孩子時(shí),有的家長方式不正確,導(dǎo)致孩子多動(dòng)癥越來越嚴(yán)重。那么多動(dòng)癥的孩子怎么教育呢?

            一、培養(yǎng)多動(dòng)癥兒童的自尊心和自信心

            對(duì)于這類兒童,應(yīng)耐心地反復(fù)地進(jìn)行教育和幫助,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,消除他們所存在的緊張心理,幫助他們提高自控能力。有條件時(shí),應(yīng)爭取醫(yī)生、家長、教師三方面的合作,共同搞好教育。

            二、加強(qiáng)多動(dòng)癥兒童注意力的培養(yǎng)

            多動(dòng)癥的孩子注意力都不集中,所以我們要想辦法培養(yǎng)孩子的注意力。家長可以每天講一些有趣的故事和笑話讓集中注意力,并且專心聽你講。可能剛開始不會(huì)太順利,只是這是個(gè)過程,每天能延長一點(diǎn)時(shí)間,說明就很成功了。如果長期堅(jiān)持,會(huì)達(dá)到意想不到的效果。那么他們?cè)诩凶⒁饬Ψ矫嬉矔?huì)逐漸的進(jìn)步,這時(shí)家長也要及時(shí)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子,讓他覺得很有成就感。

            三、對(duì)多動(dòng)癥的孩子不要過于嚴(yán)格

            首先,家長應(yīng)該了解多動(dòng)癥的特點(diǎn),對(duì)于多動(dòng)兒童的要求,切莫像對(duì)待正常孩子那樣嚴(yán)格。只要求他們的多動(dòng)行為能控制在一個(gè)不太過分的范圍內(nèi),就可以了。提要求不應(yīng)過于苛求。

            四、把多動(dòng)癥孩子的多余精力利用起來

            對(duì)多動(dòng)癥的孩子來說,他們活動(dòng)多,精力旺盛,所以我們對(duì)這些孩子進(jìn)行引導(dǎo),把他們過多的精力充分利用起來。爸爸媽媽可以讓他做一些力所能及的事情,把媽媽擦擦桌子、洗洗菜、掃掃地等,讓他們把多余的力量釋放出來。作為爸爸,可以帶兒子去踢球,打球等消耗能量。

            五、多鼓勵(lì)孩子,給孩子減少壓力

            給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定,讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)持。不要因?yàn)樗粫?huì)數(shù)數(shù)、不會(huì)彈琴就把他說成“笨小孩”,不給孩子壓力,讓他輕松成長。

            (責(zé)任編輯:陳曉 )

            相關(guān)文章推薦

              科大夫掛號(hào)引導(dǎo)

              合作醫(yī)生

              相關(guān)問答

                主站蜘蛛池模板: 国产AⅤ精品一区二区三区久久| 日韩一区二区久久久久久| 国产精品福利一区二区| 中文字幕一区二区三区精华液| 日韩精品一区二区亚洲AV观看| 一区二区三区免费视频播放器| 一区二区三区四区精品视频| 一区二区三区在线免费| 国产麻豆精品一区二区三区| 国产高清在线精品一区| 午夜天堂一区人妻| 久久99精品国产一区二区三区| 日本一区二区三区中文字幕| 久久精品无码一区二区三区免费| 日本一区二区免费看| 国产综合无码一区二区三区| 无码国产精品一区二区高潮| 糖心vlog精品一区二区三区| 国产午夜精品片一区二区三区| 国产精品福利一区二区| 亚洲精品伦理熟女国产一区二区| 一本大道在线无码一区| 无码中文字幕一区二区三区| 国产精品亚洲午夜一区二区三区| 色婷婷一区二区三区四区成人网 | 人成精品视频三区二区一区 | 精品国产一区二区三区久久| 一区二区三区视频在线播放| 人妻内射一区二区在线视频| 国产精品成人99一区无码| 国产在线观看一区二区三区四区| 亚洲丰满熟女一区二区哦| 亚洲国产成人久久一区二区三区 | 日本一区二区不卡视频| 文中字幕一区二区三区视频播放| 国产一区二区三区不卡观| 色婷婷一区二区三区四区成人网| 国产福利微拍精品一区二区| 无码少妇一区二区浪潮免费| 国产一区在线观看免费| 中文字幕日本精品一区二区三区|