兒童多動癥有哪些表現 行為治療很關鍵

兒童多動癥是一種腦功能輕微障礙引起的綜合征。在兒童期的患病率并不低，那么，兒童多動癥有哪些表現？

兒童多動癥有哪些表現：

1、小動作過多。就連上課時都擠眉弄眼，手腳不老實。睡覺時也翻身打滾不安寧。雖然終日好動，但模仿起別人的動作或參加文體活動時，卻顯得十分笨拙或動作不協調。有的連穿衣戴帽都不會。還有的吃飯或做功課時慢慢吞吞，一點也沒有時間觀念。

2、注意力渙散。多數精神不能集中，應該注意的不去注意，不應注意的又去注意。主動注意力明顯下降，影響了孩子的記憶力。

3、任性。使人感到固執，不聽勸阻，常有故意氣人之感。這是因為多動癥兒童的中樞神經系統，神經細胞之間信息傳遞功能降低，導致兒童自控能力下降而出現的綜合癥狀。有些家長給這樣的孩子吃些鎮靜藥，以為這樣做會有益于癥狀的改善，其實不然。因為鎮靜藥物對大腦皮層有廣泛的抑制作用，同時更加抑制了多動癥孩子的自制力，會使癥狀更加嚴重。另外，鎮靜藥也會抑制呼吸中樞，使呼吸頻率減慢，呼吸暫停時間變長，影響兒童吸收氧氣量，也不利于腦發育。

兒童多動癥，要及時的發現，進行正確的治療：

1、飲食療法：

多動癥的主要誘因是由于孩子體內血鉛含量過高。平時多吃含鋅、硒豐富的食品，如魚、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、雞蛋、大蒜等可以達到有效補鋅排鉛。

2、心理治療：

主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。患者同伴關系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為予以正性或負性強化，使患者學會適當的社交技能，用新的有效的行為來替代不適當的行為模式。認知行為治療主要解決患者的沖動性問題，讓患者學習如何去解決問題，識別自己的行為是否恰當，選擇恰當的行為方式。

3、行為治療：

訓練兒童參加合適的認知活動，改善注意力。其次是通過特定訓練程序，減少兒童過多的活動并糾正不良行為。兒童行為趨向良好時應及時予以肯定、表揚，以增強其自信心。對患兒進行科學的教育，切忌粗暴批評、諷刺打罵等損害兒童自尊心的不良做法。