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            呼吸
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            學(xué)齡前兒童身體發(fā)育特點(diǎn) 利于身體發(fā)育8個(gè)飲食習(xí)慣

            2015-06-12 11:45:55      家庭醫(yī)生在線

            學(xué)齡前(3-6歲)孩子的身體發(fā)育相比較3歲以前,現(xiàn)在發(fā)育速度相對(duì)減緩。但是比后期發(fā)展還是要快得多。在3-6周歲這個(gè)階段,兒童的身高大約年增長(zhǎng)4-7公分,體重年增加4公斤左右。這個(gè)時(shí)期由于兒童的各項(xiàng)生理的發(fā)育速度很快,因此新陳代謝比較旺盛,但是由于身體的生物機(jī)體的機(jī)能發(fā)育還不成熟,對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力以及對(duì)疾病的抵抗能力都較弱。

            學(xué)齡前兒童身體發(fā)育特征解讀

            這個(gè)階段兒童的骨骼硬度較小,但是彈性非常大,比較而言可塑性強(qiáng),因此一些舞蹈、體操、武術(shù)等項(xiàng)目的訓(xùn)練從這個(gè)階段就開(kāi)始了。也正因如此,如果兒童長(zhǎng)期姿勢(shì)不正確或受到外傷,就會(huì)引起骨骼變形或骨折。

            肌肉的發(fā)育現(xiàn)在還處于發(fā)育不平衡階段,大肌肉群發(fā)育的早,小肌肉群發(fā)育還不完善,而且肌肉的力量差,特別容易受損傷。這個(gè)階段肌肉發(fā)育的特點(diǎn)為,跑、跳已經(jīng)很熟練,但是手的動(dòng)手還很笨拙,一些比較精細(xì)的動(dòng)作還不能成功完成。

            這時(shí)兒童的皮膚非常嬌嫩,特別容易受傷或受到感染,對(duì)溫度的調(diào)節(jié)功能比成人差,因此當(dāng)外界溫度突變時(shí),容易受涼或中暑,因此要及時(shí)增減衣服。

            心肺的功能比較而言比成人要差,兒童的心肺體積比例大,心臟的收縮力差,平均每分鐘心跳90-110次,大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),會(huì)使兒童的心臟負(fù)擔(dān)加重,影響身體健康。肺的彈性較差,對(duì)空氣的交換量較少,所以兒童呼吸時(shí)頻率很快,許多兒童為了方便呼吸,養(yǎng)成用嘴呼吸的習(xí)慣,易患感冒、肺炎。因此要及時(shí)糾正這種習(xí)慣,讓他們學(xué)會(huì)用鼻子呼吸。

            兒童身體中的血含量比成年人多,但是兒童身體中血液中水的成分較多,凝血物質(zhì)少,出血后血液的凝固速度慢。正常的血色素為13-14克,低于13克為貧血。兒童淋巴細(xì)胞較多,嗜中性白細(xì)胞較少,所以易感染各種傳染病,因此要注意增強(qiáng)體質(zhì),提高抵抗力。

            利于兒童身體發(fā)育8個(gè)飲食習(xí)慣

            1、早食

            即三餐皆需早。對(duì)于孩子與大人來(lái)說(shuō),早餐早食是一天的“智力開(kāi)關(guān)”;晚餐早食可預(yù)防十余種疾病。

            2、餐前情緒

            良好的餐前情緒,是孩子增加食欲的重要措施。吃飯時(shí)的情緒是否愉快,也是決定孩子是否樂(lè)食的關(guān)鍵;不要經(jīng)常逼迫孩子吃飯或是吃飯時(shí)斥責(zé)小孩,否則會(huì)讓他覺(jué)得吃飯是一件討厭的事。

            3、佳食

            烹調(diào)技術(shù)要檢討:添加副食品后,要多變化樣式、口味,讓孩子每天對(duì)食物感到新奇,手藝不佳的媽媽,不妨多買(mǎi)一些幼兒食譜回家研究。

            4、慢食

            要教育孩子學(xué)會(huì)“一口飯嚼30次,一頓飯吃半個(gè)小時(shí)”的習(xí)慣,這種慢食方法有多重效應(yīng):健腦、減肥、美容、防癌。

            5、烹食

            讓孩子參與制作過(guò)程:可以讓孩子自己涂果醬、加鹽巴,因?yàn)橛袇⑴c感,而喜愛(ài)自己制作的食物。又如,餐前叫孩子幫著抹桌、端羹、拌佐料,或者介紹即將上桌的菜是其最喜愛(ài)者送的,營(yíng)養(yǎng)和味道如何之類(lèi)。

            6、隔食

            大人有時(shí)也會(huì)因?yàn)榍榫w、氣候而胃口不佳,如果偶爾孩子到了吃飯時(shí)間,仍不覺(jué)得餓,就別硬要求他吃。相對(duì)的,隔一段時(shí)間讓孩子再次嘗試:如果孩子對(duì)某一項(xiàng)食物感到討厭,可能只是暫時(shí)性不喜歡,可以試著隔一段時(shí)間再讓他吃吃看。

            7。單獨(dú)進(jìn)餐

            要避免孩子單獨(dú)進(jìn)餐,沒(méi)有家長(zhǎng)的管教和指點(diǎn),一般都會(huì)胡挑亂選,自己認(rèn)為好吃的吃一點(diǎn),其它的菜肴營(yíng)養(yǎng)再豐富也不會(huì)問(wèn)津;或者吃一點(diǎn)、玩一陣,有的干脆把飯菜倒掉一些而謊稱自己吃了。

            8。替食

            學(xué)會(huì)替換原則:食物種類(lèi)雖然不同,但是營(yíng)養(yǎng)成分卻是可以替換,如果真的不喜歡某些食物,就試著找出可替換的食物。

            (責(zé)任編輯:姚曉珠 )

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