兒童不同時期分離焦慮如何處理？

寶寶出現(xiàn)分離焦慮怎么辦？并不是只有入園前才會出現(xiàn)分離焦慮哦，在孩子的不同時期，甚至是嬰兒期都會容易出現(xiàn)分離焦慮。那么，家長遇到寶寶分離焦慮，要怎樣處理呢？不如先來看看小編出的主意吧。

兒童分離焦慮怎么辦

嬰兒期（5~12個月）。5個月大的寶寶會纏著媽媽要奶喝、求陪伴，一離開媽媽便哭鬧不停，因為這時的寶寶認(rèn)為媽媽離開久了等于完全消失，所以在此階段，媽媽要盡量按時上下班，最好不要長時間離開孩子，如連續(xù)出差、晚上經(jīng)常應(yīng)酬等。其次，及時回應(yīng)孩子，讓寶寶知道媽媽一直在，沒有消失。比如在浴室洗澡，可將寶寶放在門口，他會來來回回地看你是否消失，直到他確認(rèn)媽媽一直都在。最后，多給予情感上的支持和溝通，比如玩耍時對孩子微笑、哺乳時眼睛看著他等。

幼兒期（1~3歲）。這個階段的孩子依戀父母，會因害怕獨處而拒絕睡覺，甚至做惡夢。出現(xiàn)在看不見父母的時候不能把學(xué)習(xí)和玩耍進(jìn)行下去，害怕陌生人、不喜歡跟同齡孩子玩等現(xiàn)象。首先，在有事不得不離開時跟孩子說明白“媽媽出去一下，馬上就回來”，并且很堅定地邊走邊說。其次，對孩子害怕的某些人、事、物或情境進(jìn)行教育，漸進(jìn)式引導(dǎo)，引起孩子的好奇心，進(jìn)而敢去接近或做嘗試。

幼兒園時期（3歲以上）。孩子的一般反應(yīng)為：反抗階段，嚎陶大哭，又踢又鬧；失望階段，繼續(xù)哭泣，吵鬧減少，不理他人，表情遲鈍；超脫階段，接受外人照料，開始正常活動，但看見母親又會出現(xiàn)悲傷的表情。在此階段，家長首先要相信和肯定孩子的能力，努力做到“成熟分離”。其次，有意識地和孩子玩捉迷藏游戲，讓孩子體會大人消失的感覺，訓(xùn)練其獨立能力。再次，分離最好能有一個漸進(jìn)的過程。在入園前半年就要有計劃地逐漸拉長離開時間，讓孩子可以慢慢適應(yīng)，實現(xiàn)自然過渡。

那么，分離焦慮對孩子有哪些危害呢？

兒童分離焦慮的危害

分離焦慮癥對兒童的身心都有很大的影響，因此及早發(fā)現(xiàn)并減少孩子的分離焦慮，對其將來能力的發(fā)展和健康人格的形成有著十分重要的意義。美國一位心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，早期的分離焦慮如果比較嚴(yán)重的話，會降低孩子智力活動的效果，甚至?xí)绊懫鋵淼膭?chuàng)造力以及對社會的適應(yīng)能力。因此，在早期減少孩子的分離焦慮，對他能力的發(fā)展和健康人格的形成有著十分重大的意義。值得注意的是，近兩年，新入園的幼兒中，焦慮程度嚴(yán)重的幼兒數(shù)量在增加。

家長要科學(xué)應(yīng)對孩子的分離焦慮，這樣才不會造成不良的心理影響哦。