家長(zhǎng)給寶寶講故事的原則和注意事項(xiàng)

家長(zhǎng)怎樣給寶寶講故事呢？這是每位家長(zhǎng)都必須要學(xué)會(huì)的事情哦，給幼兒講故事不僅可以培養(yǎng)親密的親子關(guān)系，對(duì)孩子的智力發(fā)育也是有很多好處的。下面小編就來(lái)為大家介紹家長(zhǎng)給寶寶講故事的原則和注意事項(xiàng)，別錯(cuò)過(guò)啦。

家長(zhǎng)給寶寶講故事的原則

選擇合適的故事：并不是所有的故事都能引起寶寶的興趣，爸媽要根據(jù)寶寶的年齡來(lái)選擇不同內(nèi)容的故事。通常給2～3歲的寶寶講些動(dòng)物、植物和仙女等的故事比較適合，故事要短、形象要生動(dòng)、情節(jié)要簡(jiǎn)單。4～5歲的寶寶正是發(fā)展想像力的時(shí)期，這時(shí)候，爸媽就可以講些童話、民間故事啦，故事形象可以豐富一些，內(nèi)容中的詞匯量也可以逐步增加。等寶寶再長(zhǎng)大些，就可以講歷史人物和寓言故事了，這些故事宣傳愛(ài)國(guó)主義、富有哲理，是啟蒙兒童思維和語(yǔ)言的好材料。

臨睡前是好時(shí)間：建議爸媽選擇在寶寶睡覺(jué)前講故事。因?yàn)樵谂R睡前，正是大腦神經(jīng)和小腦神經(jīng)交替工作的時(shí)候，是寶寶一天精神狀態(tài)最穩(wěn)定、最平靜的時(shí)候，如果在這段時(shí)間給寶寶講一些美麗的、歡樂(lè)的及培養(yǎng)情感的故事，寶寶會(huì)很容易接受哦。如果您的寶寶只有2歲左右，那么在起初，爸媽講故事的時(shí)間最好短些，時(shí)間控制在3～5分鐘內(nèi)，讓寶寶有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，之后，就可以根據(jù)寶寶的注意力情況，適當(dāng)增加或減少故事的長(zhǎng)度。基本上，一篇故事的長(zhǎng)度要控制在20分鐘以內(nèi)。當(dāng)然，如果您的寶寶十分融入在情節(jié)里，多講一會(huì)兒也不礙事；如果發(fā)現(xiàn)寶寶注意力分散，思想不集中了，那就要及時(shí)剎車，不要勉強(qiáng)，以免寶寶對(duì)聽(tīng)故事產(chǎn)生厭倦心理。

聲情并茂講故事：為寶寶講故事，重要的是能提供寶寶許多“語(yǔ)料”，為將來(lái)的說(shuō)話、寫(xiě)作儲(chǔ)存資本。寶寶將通過(guò)您對(duì)他所說(shuō)的故事，學(xué)會(huì)如何使用語(yǔ)言表達(dá)情感、描述事件。所以講故事的言語(yǔ)要盡可能生動(dòng)哦，多用象聲字、象形字，必要時(shí)還可以手舞足蹈，調(diào)動(dòng)起您的眼睛、眉毛、嘴巴乃至臉上的每寸肌肉吧！只有自己講得津津有味，寶寶才能聽(tīng)得津津有味嘛。還有值得一提的是，故事一定要起個(gè)好開(kāi)頭，寶寶才會(huì)饒有興致地聽(tīng)下文，爸媽可以根據(jù)故事內(nèi)容或主人公的特點(diǎn)編個(gè)謎語(yǔ)或者學(xué)動(dòng)物的叫聲等等來(lái)吸引寶寶注意哦。

鼓勵(lì)寶寶復(fù)述故事：在故事活動(dòng)中還有一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，就是要讓寶寶復(fù)述故事。復(fù)述不是背誦哦，而是要用寶寶自己的言語(yǔ)來(lái)講述故事里的人物和情節(jié)，這對(duì)寶寶的言語(yǔ)、記憶、邏輯、想像等方面的能力是最好的鍛煉。但是寶寶要經(jīng)歷聆聽(tīng)、理解、記憶后，才有復(fù)述故事的可能，寶寶在聽(tīng)故事的過(guò)程中是以形象記憶為主，如果像流水賬一樣一天一篇故事，等你把故事講完了，他也忘得差不多了。爸媽可以借鑒著名詩(shī)人歌德的媽媽的方法：在歌德小的時(shí)候，他的媽媽每天都會(huì)給他講故事，但是每到關(guān)鍵處就停住，讓歌德去想之后的情節(jié)。等到第二天，在講故事之前先問(wèn)歌德是怎么想的，等他講完以后，媽媽才繼續(xù)講故事，歌德的想像力就被培養(yǎng)出來(lái)了。所以，爸媽可以不定期地重復(fù)已經(jīng)講過(guò)的故事，并且鼓勵(lì)寶寶回想故事，甚至發(fā)揮想像力創(chuàng)造部分內(nèi)容，將故事扎根在寶寶的心里。

耐心啟發(fā)親子互動(dòng)：給寶寶講故事的時(shí)候，若他們提出問(wèn)題或插話，爸媽?xiě)?yīng)持鼓勵(lì)的態(tài)度，響應(yīng)他們的發(fā)言。這樣，您就將講故事轉(zhuǎn)化成您與寶寶間的一種親子互動(dòng)，不但有助寶寶的專注力及說(shuō)話能力的培養(yǎng)，也能為親子情感加溫。另外，爸媽對(duì)膽小的寶寶要多講些勇敢者勝利的故事；對(duì)自私的寶寶要多講些自私者孤獨(dú)的故事。爸媽完全可以根據(jù)自己寶寶的個(gè)性進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的教育哦。

接下來(lái)，再來(lái)看看給寶寶講故事的注意事項(xiàng)有哪些吧。

家長(zhǎng)給寶寶講故事的注意事項(xiàng)

輕松愉快地念故事：閱讀是孩子人生起點(diǎn)上一種充滿刺激與想象的游戲，如果一開(kāi)始念書(shū)的過(guò)程就非常的生動(dòng)、活潑、富有趣味性，孩子就會(huì)養(yǎng)成“書(shū)本即樂(lè)趣”的信念。而父母為孩子念書(shū)的第一要件，就是熱忱與保持愉快的心情，并且把念書(shū)給孩子聽(tīng)當(dāng)作是一種游戲。 而圖畫(huà)書(shū)中的巧思與趣味，大人一樣可以從中獲得許多單純的驚喜。所以父母在念書(shū)給孩子聽(tīng)之前，最好自己先看個(gè)幾遍，熟悉書(shū)中的情節(jié)，然后再以愉快的心情念書(shū)給孩子聽(tīng)，那么不僅是父母給孩子快樂(lè)，孩子也同樣帶給父母快樂(lè)。

隱藏在日常生活中的閱讀：在日常生活中，有許多隨處可見(jiàn)的文字和印刷品，父母都可以把握機(jī)會(huì)念給孩子聽(tīng)。例如：坐公車時(shí)，念公車的號(hào)碼和地名；上街時(shí)，念路邊的廣告和標(biāo)志給孩子聽(tīng)，或是和孩子在購(gòu)物時(shí)，把孩子感興趣的食品包裝上的文字，念給他聽(tīng)。

重復(fù)念一個(gè)故事：反復(fù)念孩子喜歡的書(shū)，是協(xié)助孩子進(jìn)入書(shū)本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽(tīng)，是孩子成為一位閱讀者的必要過(guò)程。重復(fù)多次之后，孩子對(duì)文字與語(yǔ)音的印象加深了，對(duì)內(nèi)容也會(huì)有進(jìn)一步的了解。因此在聽(tīng)故事時(shí)，他們對(duì)故事的發(fā)展有所期待，也能預(yù)測(cè)書(shū)中的人、動(dòng)物，會(huì)有什么樣的反應(yīng)。 重復(fù)為孩子念一本書(shū)，不僅讓幼兒從聽(tīng)懂的層次提升到欣賞體會(huì)故事的層次，也能讓孩子因?yàn)樽约耗茴A(yù)知、控制故事的發(fā)展，而在心里獲得莫大的安心感和成就感。

以富有感情的聲音念書(shū)：父母在念故事的時(shí)候，可以根據(jù)孩子接受的程度，以自己的語(yǔ)句重組、裁剪故事，最重要的是讓親子都能完全融入故事之中，享受故事的樂(lè)趣。對(duì)于年紀(jì)很小的孩子，父母最好從“看圖說(shuō)話”之類的簡(jiǎn)單圖片或圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事給他聽(tīng)。如果孩子還不能了解每個(gè)字句的意思，父母可以簡(jiǎn)化故事的內(nèi)容。 父母最好以富有感情的聲音念書(shū)，增加圖畫(huà)書(shū)對(duì)幼兒的吸引力。有時(shí)也可以配合情節(jié)學(xué)些動(dòng)物或機(jī)器的聲音，增加故事的趣味性。

問(wèn)孩子問(wèn)題不能急：圖畫(huà)書(shū)是親子共享的書(shū)，父母不要在第一次念完書(shū)時(shí)，就逼問(wèn)孩子剛剛聽(tīng)到了什么東西？也不要勉強(qiáng)孩子了解內(nèi)容，因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)別發(fā)展有差異，可能當(dāng)時(shí)他還無(wú)法接受書(shū)中的信息，但過(guò)了一陣子之后，就能聽(tīng)得津津有味。 零到三歲的階段是孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的時(shí)期，閱讀的目的在于讓孩子對(duì)書(shū)本產(chǎn)生興趣，進(jìn)而將來(lái)喜歡閱讀。因此，請(qǐng)不要對(duì)孩子施加任何學(xué)習(xí)壓力，否則會(huì)造成孩子排拒書(shū)本的反效果，得不償失。所以還是讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地聽(tīng)你們念書(shū)吧。

家長(zhǎng)給寶寶講故事有很多講究，不是一件容易的事情哦。