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            嬰兒期和幼兒期性教育的科學方法

            2013-04-10 11:40:01      家庭醫生在線

              兒童性教育是每個寶寶必不可少的課程,性教育無論是嬰兒期還是幼兒期都要注意方法的正確性哦。

              一、嬰兒性教育

              性教育可不僅僅是告訴孩子我們的生理解剖結構,還包括性別意識教育,對于身體的感知與判斷,以及親密感,等等。而這些,確實是從嬰兒期便開始了。

              嬰兒的眼睛應該有均等的機會看到母親和父親的笑臉,如果他在生命的第一個月里總是看到母親,而很少看到父親,他對于兩個性別的平衡的情感投入就會受到影響;如果嬰兒看到的母親總是微笑的,而父親多是嚴肅的,他的心靈中便會積淀下關于性別的最初的差異判定,而我們以后的講義中將會提到,這種判定可能是錯誤的。

              嬰兒的耳朵有權利聽到來自男性和女性的同樣溫柔的聲音,他雖然還無法理解這些話語的含義,但生命的本能可以感知語調、語氣、語速等等所提供的信息,這同樣將形成他對于男女兩性的最初印象,而這又不可能不作用于他日后的心理成長。

              嬰兒的肌膚有權利接受最溫柔的愛撫,如果你抱他的姿勢不夠協調,動作有些僵硬,他便會以哭聲提出抗議,而他心靈中便會留下這樣一種感知:原來擁抱是這樣的不舒服!并進而影響他日后與他人的親密接觸。

              嬰兒的口唇有權利享受母乳的甜蜜。不要說母乳僅僅對嬰兒的免疫力以及整體健康有利,母乳將作用于我們的性心理。這是與母體親密的一種渠道,按照弗洛伊德的解釋,吮吸滿足我們的口唇“×”,同時帶給我們一種安全感,使我們知道與另一個人建立親密的關系不僅提供一種安全,而且提供一種愛撫。親密感與愛撫的不缺乏,對于每一個心靈都是至關重要的。

              嬰兒的性器官有權利得到額外的關愛。當你為嬰兒換下弄臟的尿布的時候,請一定放慢你的動作,溫柔些,再溫柔些!特別是當你為嬰兒清洗的時候,更要小心,請選擇嬰兒的肌膚最適宜接受的溫水,用質地柔軟的棉巾,輕柔的動作……對于男嬰,還要翻開他們的包皮清洗里面的污垢,這種清洗在嬰兒幾個月的時候就要開始了,不要以為男嬰的包皮里面沒有污垢。同樣道理,也要清洗女嬰的×。清洗性器官是最危險的作業,如果你的動作與水溫把握不當,就會使嬰兒對任何加在那個部位上的動作感到反感與抵觸,進而對那個部位產生排斥,而這必將影響他(她)成年后性意識的完美發育。

              是不是太夸張點了?絕對沒有。按著精神分析學的解釋,每個成年人的心理狀態,都受其嬰兒期經歷的深刻影響。當精神分析學家要分析一個人的心理疾患的深層根源時,他們會一直追溯到你的幼年,甚至嬰兒期。

              心理學家告訴我們,我們之所以能夠學會愛,是因為我們被人愛著。父母對于嬰兒長時間的凝視與觸摸,喚起生命中最初的愛。這種父母與孩子間的親密的、充滿愛的關系,將影響到孩子成年后與他人和異性的關系。精神分析學的觀點是,我們之所以會愛一個異性,實質上是隨著年齡的增長,我們需要將對父母的愛外延、轉移到他人身上。

              我們前面談過母乳喂養的重要,事實上,即使是孩子略大幾個月,需要用湯匙喂食物了,在喂養方式上的細微差別也將影響一個孩子的成長。對于喂養方式影響個體心靈甚至民族性情的研究,是心理學、人類學等許多學科重要的研究手段。同樣是向一個嬰兒的嘴里喂流食,湯匙的大小不同,填放的速度快慢,動作的強弱等等這類不同,都將影響到一個孩子的愛心培養。

              一個在嬰兒時期便充分地培養出依戀與愛的孩子,在其以后的成長中會很自然地形成同情、自信、獨立等美德。這完全是因為,愛是自信與獨立意識的土壤,成年人也是一樣,如果我們知道某人愛自己,會更加獨立地去面對世界或其他環境。這種依戀與那種過分的依賴,性質是不同的。有學者指出,有些精神病患者就是從來沒有學會愛的人。

              接下來來看看幼兒期性教育的方法吧。

              二、幼兒期性教育

              一般說來,兒童從3-4歲起便開始認識到男女之間在外生殖器上的差別,并對成人及其他兒童的生殖器產生好奇感。這種好奇感可持續到8-9歲,并出現與性有關的游戲及對性的探究行為。但隨后絕大多數人會淡忘這一時期的經歷。早期性教育關系到兒童身心健康成長,也關系到家庭和社會的安定。不能認為性教育是無師自通或水到渠成。魯迅先生早年就提出過重視兒童早期性教育,他認為“知”比“無知”更有益。不能把性教育簡單地理解為性知識教育,性教育涉及生理、心理、社會、道德、倫理諸多方面。

              兒童早期性教育必須嚴格遵循兒童年齡、心理特征來進行,否則將適得其反。應采取循序漸進、因勢利導、生動活潑的方式,而不能采取強迫的、教條的、粗俗的方式。切忌對兒童灌輸性神秘、性齷齪、性恐怖等思想。家庭成員的言行、舉止對兒童的影響是潛移默化的。應創造良好的家庭氣氛,豐富兒童生活內容,培養德、智、體、美全面發展,防止淫穢書刊、影視給兒童帶來不良影響。父母不要在孩子面前尋歡作樂或進行性行為。

              注意糾正兒童不良習慣,如喜歡抱住媽媽的枕頭、內衣睡覺,玩弄生殖器,裸露陰部,看異性洗澡等。這些行為一旦形成,對兒童健康成長不利。兒童心理學家認為,2-3歲適時和父母分床,對于兒童獨立意識和自理能力的形成發展,是十分必要的。對他們的提問和某些行為(如擺弄外生殖器、窺視他人性器官等)應當自然坦率、實事求是地予以解答和引導,進行正確的性起蒙教育,以消除其疑問;倘若有大人羞于啟齒、含糊搪塞、一味訓斥,反而會使孩子產生種種奇怪聯想,乃至造成日后的性壓抑、性自卑。至于有些年輕的父母別出心裁地給孩子男扮女裝或女扮男裝,則更會使孩子性識別產生障礙,往往導致性角色偏差,為同性戀、性倒錯、異裝癖等變態心理種下可怕的隱患。

              嬰兒期和幼兒期的性教育都是很重要的哦,家長快行動起來吧。

            (責任編輯:方徽雯 )

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