和寶寶說兒語好嗎？什么時候用規范化語言

　　寶寶在1至兩歲時，常常喜歡用單詞或簡單句表達自己的想法，如“糖糖”、“蛋蛋……要”。細心的爸爸媽媽會發現，寶寶在這段時期所用的語言，一般只有名詞和動詞。有時候一個詞可以表示多種意思，名詞也會作為動詞來用。這種現象只在寶寶1～2歲時出現，所以又稱“兒化語言”。

　　這個時候媽媽爸爸都會自覺地用兒語和寶寶進行交流，汽車不叫汽車，叫做“笛笛”或者“巴巴”，用兒語進行交流，顯得親密，平易：但是孩子不可能一直用兒語，規范語言究竟該什么時候出現呢，這還得先看看寶寶的語言發展過程。

　　要不要使用兒語？

　　根據寶寶語言發展的過程

　　兒化語言期

　　1～1。5歲

　　寶寶多使用單詞句，且為名詞，如“餅餅”、“凳凳”等。

　　1。5～2歲

　　寶寶多使用簡單句，表現為“名詞＋動詞”的形式，如“狗狗跑”、“媽媽抱”等。

　　這個時期正是寶寶語言發展最迅速的時期。正因為兒化語言的簡單，不必考慮復雜的語法結構，可以看到這個時期的寶寶，詞匯量的學習會猛增。

　　兩歲又被稱為“口語爆炸期”，心理學家的研究表明，這一時期，每90分鐘，寶寶就學會一個新的詞。

　　規范語言萌芽期

　　寶寶從兩歲開始學習語法結構，即把詞組織成句子的規律。從這個意義上來說，寶寶就是在兩歲以后，開始學習并掌握最基本的語言應用的。在這段時間內，寶寶的進步是顯而易見的：

　　句子結構從簡單到復雜；

　　句子結構從不完整到完整；

　　句子長度從短到長。

　　兒語的好處：媽媽用兒語，寶寶學得快

　　千百年來，母親們幾乎都會自覺地用“兒語型語言”與嬰兒交流，并逐漸教會他們掌握母語，這種方法是相當有效的。 但近年來人們開始接受另一種觀點：如果想讓孩子更早地學會語言，那就應該把孩子當作是成人一樣地來跟他們說話，也就是使用“成人型語言”。最近來自卡耐基·梅隆大學和威斯康星州大學的一項研究對這兩種方法進行了比較，結果發現嬰兒在兒語環境中學習說話，掌握語言的速度大約快25％。

　　主持這項研究的澤森博士和格林科夫博士分析認為，當父母與孩子以兒語交流時，會有意放慢說話的速度，復雜的長句也會被拆分成簡單的短句和單詞，同時還使出夸張的身體語言。這樣，孩子更容易理解詞句的意義，從而學習速度明顯加快。事實也表明，孩子更喜歡這樣的說話方式，它有助于母子間打破語言的隔閡。不過，研究人員也認為，這并不表示孩子不能從“成人型語言”中學習，只是用“兒語型語言”可以使他們學得更快一點。

　　不過，研究人員指出，父母在使用“兒語型語言”時，應盡量避免過多地模仿嬰兒無意識的發音或一味地簡單重復，這會減弱家長在語言學習中的引導作用。

　　兒語的壞處：習慣后難以擺脫

　　因為孩子是通過不斷接收外界信息逐漸成長的，父母常常使用兒語，遷就孩子的語言習慣，可能會阻斷孩子語言學習這一重要的成長通道。父母以成人的語言說話，就能正確反映孩子要學習的現實世界的真實面貌。所以，不論是在家中還是和孩子一起外出，父母要把看到的一切用成人的規范語言告訴孩子。孩子長期接受規范語言的熏陶，將會不斷豐富自己的語言世界，從而促進思維的健康發展。

　　一旦孩子習慣了與用兒語來說話時，他們以后就很難擺脫兒語，稍長大些，還是用兒語來和同齡孩子說話時就顯得很幼稚，聽上去再也不覺得好玩了，這時候家長還要花上一定的時間來糾正孩子的兒語。因此，在與剛會說話的孩子交流時，千萬不能順著孩子用兒語來說話，更不能用兒語來教孩子，比如看見汽車過來了，不能對孩子說“看笛笛來了”，這是錯誤的。這時候大人要糾正并引導孩子來擺脫兒語，把規范的語言教給孩子，正確的應該教孩子這樣說“汽車，一輛紅色的汽車”，要強調你教給孩子的是“汽車”。以后看見汽車后，可以問孩子“這是什么？”讓孩子告訴你這是汽車。相信在父母的正確教導下，隨著孩子語言能力的加強，兒語現象會成為過去。

　　家醫建議：

　　1。從寶寶的語言發展過程來看，在1～2歲的時期，和寶寶的語言發展相呼應，爸爸媽媽完全也可以用兒化語言，不必急著使用規范語言。

　　2。但是寶寶從2歲開始學習用比較復雜的句子表達想法，與此相對應，此時爸爸媽媽就最好使用比較規范的語言，給予寶寶更好的語言學習環境。

　　語言是一種溝通工具，口齒清晰、表達清楚的寶寶才能與人很好地進行交往。成人的日常會話常常是寶寶的模仿對象，只有自然的、規范的對話才能給寶寶良好的示范。既然兒化語言和規范語言各有各的用處，爸爸媽媽就不要急于使用規范語言，只需讓寶寶順其自然地發展。不過記得——兩歲前后的寶寶要分別對待哦！