孩子學說話時期父母需做到“四多”

　　培養寶寶的語言能力對其成長非常有利，可以在潛移默化中加強他與人溝通的能力和欲望。寶寶從六個月開始，就咿咿呀呀學語了，這個時候爸媽不妨為寶寶創造一個良好的語言環境，多給寶寶聽和說的機會，為寶寶的語言表達能力打下基礎，所以這段時期，需要父母做到以下“四多”：

　　一、多聽

　　寶寶的模仿能力讓他最先記住簡單的字和詞，時機成熟，就能脫口而出。每天可以固定一個時間，把寶寶抱在懷里，一邊和他一起看圖畫書一邊念給他聽。這些規范化、具有韻律且優美的語言會在寶寶的大腦里形成印刻，隨著時間的推移，不斷滲透，能幫助寶寶逐步建立語言能力。給寶寶念兒歌也要固定幾首，短小易記，朗朗上口。經過多次重復，寶寶的大腦就會建立起一個加工系統，使兒歌變成他的內部語言。講故事和念兒歌時盡量避免嘈雜的環境，嘈雜的聲音會讓寶寶煩躁不安，有時候甚至會害怕，受驚。

　　二、多看

　　寶寶的世界充滿了驚奇，所以父母應多帶寶寶出去看看，培養他們的觀察力，調動她們的感知，為開口說話打下基礎。只有多接觸生活里的事物，才能調動寶寶好奇的神經，進一步產生說話的欲望。平日里可以跟寶寶玩看物說話、看圖說話的游戲，這時方法是很重要的，要采用“有問有答式”。首先是“你問他指”。如你問“熊媽媽在哪兒？”，他可以用手指出你說的動物來。而當他熟悉了這些詞匯以及詞所代表的事物之間的關系后，你就必須改變問法，“你問他說”。如你問“這是誰呀”，此時還用手指作回答就不靈了，必須讓他說出“熊媽媽”的詞來才行。

　　三、多動

　　即做動作學說話，爸媽可以把教孩子說話與做游戲結合在一起。1～2歲寶寶是個小小的運動員，他學會的動作技能不僅多而且明確，如：爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滾、要等。做動作學說話一般要經歷三個階段：一是你要用準確的語言“翻譯”他正在做的動作；二是他聽你的指令做動作；三是邊說邊做動作，即做說并行。

　　四、多交流

　　寶寶真正開口說話是源于交流的需要，每一次的聲音交流都會讓寶寶的聽覺變敏銳，不管是換尿布、喂奶或洗澡時，都要隨時隨地保持與寶寶說話的習慣。雖然寶寶不會開口講話，但是也會慢慢熟悉這一種交流的模式，產生交流欲望。對寶寶說話時，要伴隨相應的聲調、表情、眼光和手勢，以吸引寶寶的注意。這種早期交流能促進寶寶大腦的發育，為以后真正的語言交流做好準備。