寶寶的食欲和自己進(jìn)食的愿望，跟食物的色、香、味、形大有關(guān)系。孩子可不是一個閉塞的被喂養(yǎng)對象，他對食物的理解，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過爸爸媽媽所想象的范圍。學(xué)習(xí)一些幼兒食品的制作方法，將孩子的食物做得色香味形俱全，才能滿足孩子營養(yǎng)的需要和心理的需要。色：將食物做得有色彩，要利用天然蔬菜的顏色。如將大柿子椒的紅色、青菜的綠色、豆腐的白色，巧妙地搭配在一起，很能吸引孩子的目光。又如在小饅頭表面上撒一些菜、肉末或果泥，孩子也會對食物產(chǎn)生興趣。香：一盤香噴噴的菜，會把孩子吸引過來。很多嬰幼兒食物的制作中都寫上了：出鍋前勾欠上點(diǎn)油，這就是讓菜更香一些。也可以在菜中加入一點(diǎn)麻油，也很提香味。味：食物的味是最重要的問題，好味道才會有好的胃口。味道好壞取決于佐料的運(yùn)用，鹽、味精、糖、蔥、姜、醋，要合理地搭配才行。孩子的食品，不要求味道太重，但也不要沒味道，要適中。調(diào)味道是一門很大的學(xué)問，每個父母可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)基本的操作方法，在學(xué)會一種或幾種菜的基礎(chǔ)上，舉一反三，作出具有自己家庭風(fēng)格的菜和飯。在兒童食品中應(yīng)避免用酒、咖啡、辣椒等刺激性調(diào)味品。形：孩子對形比較敏感，一個造型普通的面點(diǎn)，即使再好吃，孩子也不會去看一眼。把面點(diǎn)做成各種各樣的形狀，孩子會愛不釋手。許多粗糧，經(jīng)過加工，做成各種幾何圖形、各種動物的形狀，孩子們都很喜歡。爸爸媽媽可能感覺到有些難度，其實(shí)，現(xiàn)在有許多工具可以幫助我們解決問題，去買一個木制的小模子，當(dāng)你把面點(diǎn)做好時，在模子里壓一下，形狀就出來了。父母煩心事：一些年輕的爸爸媽媽提起寶貝的吃飯問題就頭疼：該講的道理講了、該說的話說了、軟硬兼施，可就是不奏效。其實(shí)，對于兩三歲的孩子，與其以強(qiáng)硬的態(tài)度，讓他(她)被動地接受父母的觀點(diǎn)，不如采取機(jī)智的策略，把吃飯的過程變成快樂的過程，讓寶寶自覺自愿地把小肚子填飽。放手讓寶寶自己吃…寶寶自己吃飯好處多1歲左右的寶寶，動手的愿望很強(qiáng)，勇氣也是大大的。看著爸爸媽媽一筷子一筷子地往嘴里送，自己也不甘示弱，不滿足“飯來張口”。性急的寶寶還會小手不停地動，急著搶家人手里的筷子和勺，在餐桌上一試身手。阻止寶寶還是鼓勵寶寶，是決定寶寶未來吃飯好與不好的關(guān)鍵。因?yàn)椋@正是寶寶學(xué)習(xí)吃飯的最佳時機(jī)。父母不妨索性給她一把勺，一雙筷子，任他在碗里、盤子里戳，一口口地往嘴里送。結(jié)果當(dāng)然是掉到桌上、身上、地上的比吃到嘴里的多得多，然而不能否認(rèn)的是，最初寶寶畢竟有一、兩口送到了自己嘴里，很興奮，如果父母及時地夸獎幾句，寶寶自己吃飯的興趣會更濃。漸漸地，成功率能更高。有過如此訓(xùn)練的寶寶，一般1歲半以后，就能獨(dú)立吃飯了。而且，這也是讓寶寶體驗(yàn)成功、培養(yǎng)其獨(dú)立性的開始。操作要點(diǎn)：寶寶碗里、盤子里的飯菜不要過滿；溫度適中，防止寶寶燙傷，或太涼吃下去胃不舒服。一次給寶寶一種菜，最好不要把幾種菜混到一起，使寶寶吃不出味道，倒了胃口。吃飯前，在寶寶座位周圍的地上鋪好報紙、給寶寶穿上罩衣、戴上圍嘴，武裝到位。等寶寶完全吃飽了，再清理“戰(zhàn)場”，幫寶寶做個人衛(wèi)生。還有，整個過程不能嫌麻煩——現(xiàn)在的麻煩是為了以后的不麻煩。專座與專用餐具…兒童餐具巧選擇寶寶雖小，專人專座是必須的，這是養(yǎng)成寶寶良好的進(jìn)餐習(xí)慣的基礎(chǔ)。父母可為1歲左右的寶寶準(zhǔn)備一套嬰幼兒餐桌、餐椅，如此即便是愛活動的寶寶也不容易摔著。沒有條件的，可在成人餐桌旁給寶寶一個固定的位置，椅子一定要穩(wěn)當(dāng)，上面墊上軟墊子，讓寶寶坐著舒服；2歲以上的寶寶，可在椅子上再放一只小凳子，便于寶寶夠得著桌上的飯菜。寶寶的餐具除了不怕摔、小巧、安全、好用外，還要注意視覺效果，色彩鮮艷、圖案吸引寶寶、造型別致，能激發(fā)寶寶的食欲。操作要點(diǎn)：從寶寶會走路后，就對他(她)明確一點(diǎn)：吃飯必須在指定的位置進(jìn)行，如果四處亂跑，就沒有飯吃；飯后也不能吃其他的東西，兩餐之間的點(diǎn)心仍舊維持原有的量。父母要有令必行、持之以恒，這也是對父母毅力的考驗(yàn)。利用寶寶的逆反心理兩三歲的孩子特喜歡與父母對著干。因此，在飯菜開始擺上桌時，父母和家人制造氣氛，故意冷淡寶寶：“今天的菜真豐盛，味道好極了，快洗手”。等寶寶也來洗手，對他(她)說：“你先去玩吧，我們吃完了你再來吃。”或“這個魚真香啊，你少吃點(diǎn)吧。”他一邊喊著我要吃，一邊把自己的碗裝得滿滿的。此時，父母可適當(dāng)?shù)乜刂茖殞殻焊鞣N菜都吃一點(diǎn)。你會發(fā)現(xiàn)，這種做法，比單純的催促、勸說、追趕更有效果。操作要點(diǎn)：父母表面上要不露聲色，一副對寶寶無所謂的樣子，即便是他(她)跑來跑去，也絕不端著飯跟在后面，并設(shè)法讓寶寶感到自己被忽視了，非要到餐桌上大吃一頓，為自己爭口氣。給寶寶適度的選擇和成人一樣，寶寶也表現(xiàn)出飲食上的個性，不愛吃某種食物，由此借題發(fā)揮，抻長吃飯的時間。媽媽可給寶寶一定的自主權(quán)，共同商量每天的食譜，讓孩子在允許的范圍內(nèi)做出選擇。比如，今天咱們吃菠菜、冬瓜，還是吃芹菜或豆芽？是吃豬肉、魚，還是吃牛肉或雞肉。由寶寶決定在所喜歡的食物中攝取不喜歡食物的同樣營養(yǎng)，只要寶寶能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在餐桌旁吃，得到均衡的營養(yǎng)，就達(dá)到了目的。操作要點(diǎn)：給寶寶的選擇范圍不要太寬，一般兩、三種之中選一個，營養(yǎng)搭配的主動權(quán)還在父母手里。和寶寶約定，按他(她)要求做的飯菜，一定要好好吃，否則下次不再征求他(她)的意見，做什么吃什么。兩三歲的寶寶可隨著父母一起買東西、幫著擇菜，比如掰豆角。參與了勞動的寶寶，在吃飯時更關(guān)心自己的成果，吃得也好。及時鼓勵與適當(dāng)獎勵訓(xùn)練寶寶吃飯，應(yīng)事先和寶寶溝通，讓孩子知道父母對自己的要求，像不到處亂跑、不挑食、不剩飯、時間的限定等等。及時鼓勵，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步：“今天一口都沒往外吐，比昨天好。”“還剩下幾口，如果能在5分鐘之內(nèi)吃完，就比昨天快。”適當(dāng)給些小獎勵，激發(fā)寶寶好上加好。比如，寶寶喜歡小熊，哪頓飯吃得好，媽媽就給畫一只小熊，由寶寶收好；如果一個星期能得到一定數(shù)量的小熊，周六、周日就帶她到她最想去的地方玩，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。操作要點(diǎn)：堅持原則。定好半個小時的吃飯時間絕不能延長到40分鐘，否則你的努力將大打折扣。說話算數(shù)。一旦寶寶得到了足夠的小熊，父母的許諾一定要兌現(xiàn)。給孩子營養(yǎng)的概念每個孩子都有自己不愛吃的東西，這時最好給孩子講一些營養(yǎng)知識，讓他(她)明白這些東西對身體有什么好處。在做飯甚至去超市購物時，先向?qū)殞毚荡碉L(fēng)：“你看芹菜嫩綠嫩綠的，吃點(diǎn)綠色蔬菜身體好……”餐桌上再對寶寶做“營養(yǎng)培訓(xùn)”：“吃點(diǎn)菜花，補(bǔ)充葉酸；胡蘿卜里的胡蘿卜素含量多，吃了能長高個；豬肝含鐵、維生素A豐富，吃了嘴唇紅，寶寶越來越漂亮；魚能健腦，多吃魚的寶寶聰明……”漸漸地，寶寶就知道了不挑食的好處，不再讓爸爸媽媽為自己的吃飯問題發(fā)愁了。操作要點(diǎn)：飯菜富于變化。即便是寶寶喜歡的，也要今天吃了，明天就換別的，保持體內(nèi)營養(yǎng)平衡。色、香、味、形、營養(yǎng)缺一不可。讓寶寶從直觀上喜歡，比如把食物拼成卡通圖案，以此刺激兒童的胃口。

新生兒體溫中樞發(fā)育是不完善的,而且皮下脂肪薄,保溫能力差,加上散熱快,體溫常常不穩(wěn)定.特別是在初生時,新生兒從溫度恒定的母體來到溫度較低的體外,體溫往往要下降2℃左右,以后可逐漸回升,一般12~24小時內(nèi)穩(wěn)定在36~37℃之間.還有一種值得注意的情況是：新生兒出生后第2~4天,體溫可很快上升到39~40℃,往往可持續(xù)幾個小時,多則可達(dá)到一,2天,醫(yī)學(xué)上稱作“脫水熱”或“一次性發(fā)熱”,這可能是室溫過高,包裹太厚,新生兒通過增加皮膚水分來蒸發(fā)散熱,如果水分不足,可使得血液濃縮,體溫驟然升高.新生兒體溫容易波動.小寶寶從母體一娩出,由于環(huán)境驟然變化,體溫很快下降.頭1~2小時內(nèi)約下降2.5℃,以后體溫逐漸回升,并波動在36~37℃.新生兒體溫中樞發(fā)育未完善,調(diào)節(jié)功能差,體溫不易穩(wěn)定,寒冷反應(yīng)與成人不同.受涼時,新生兒沒有顫抖反應(yīng),而只是依賴一種稱為棕色脂肪的物質(zhì)產(chǎn)熱.新生兒的體表面積按體重比例計算較大,而且皮下脂肪較薄,所以很容易散熱,加上新生兒汗腺發(fā)育又不好,排汗功能也差,所以環(huán)境溫度過高,或者因?yàn)榕聝鲋^度保暖,又未供給足夠水分,可使小兒體溫升高；反之,環(huán)境溫度低,小兒體溫又下降.

你好!現(xiàn)在大部分的孩子都是獨(dú)子,不知道你的是不是?你說的情況其實(shí)很普遍.,你能夠注意到這一點(diǎn),現(xiàn)在扭轉(zhuǎn)還為時不遲.作為父母要愛護(hù)孩子,關(guān)心孩子成長的每一步,但切不能溺愛他(她)!過分溺愛必然使孩子養(yǎng)成自私,任性,橫霸,缺乏愛心.比如孩子哭鬧一樣?xùn)|西,你如果覺得沒有理由買,就要向他說明原因,然后堅持不買.不要耐不住孩子的任性,說到做到,才不會在孩子心中失去威信.從小要在身傳言教中培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì),父母是孩子的啟蒙老師,一言一行都在潛移默化地影響著孩子.這不是抽象的說教,而是"潤物細(xì)無聲".有的父母自己都不懂怎么做才對,孩子就會誤導(dǎo)了.記得半個月前,我因帶狀皰疹去吊針.看見一個大約兩歲的男孩子在輸液的時候哭鬧,媽媽就說："乖,不要哭.等會回家打姐姐!"她反復(fù)地說,我忍不住說她了.第二天我又碰到她,她對孩子說：乖,不要哭!等會我們坐三車輪回家,把摩托車放在這里!這次我不好意思跟她說你說話要有信用啊!最后還是看到她用摩托車載她的兒子回家了!望著她遠(yuǎn)去的身影,覺得非常無奈.....你想,這樣的母親會培養(yǎng)出怎么樣的孩子呢?她將來能得到孩子的尊重嗎?!(今天就說這么多吧)

你好！你做得不對.受傷后的24小時內(nèi)是不能熱敷的，這樣做反而會加重受傷處的組織充血、滲出而腫脹.應(yīng)該用冷敷，24小時后才能熱敷.如果孩子有這些表現(xiàn)：噴射狀嘔吐、昏迷(或嗜睡)、尖叫(包括哭喊的聲調(diào)較高)、抽搐等，請即帶孩子到醫(yī)院治療，可行頭顱CT、腦電圖等協(xié)診.如果孩子沒有這些表現(xiàn)，而且頭皮沒有紅腫(發(fā)瘀)或破損，就請先放心大半好了.如果孩子有這些表現(xiàn)的，如壓痛、觸痛、皮膚瘀黑、某個肢體活動受限等，也是應(yīng)及時就醫(yī)的.如果孩子在夜里睡覺時有突然哭鬧、驚跳等現(xiàn)象，那就是受驚嚇了.可以試用佩戴朱砂的辦法來安神定驚.方法是：買朱砂一到兩克，先用一張稍薄的紙包好，然后再用塊小紅布(為了好看，用紅色)把紙包包好，再用小紅繩串起，讓孩子戴起來，長度以到兩乳頭連線為宜.注意事項(xiàng)：一定是貼著皮膚戴才有效，不能讓孩子拿到嘴里咬(朱砂有毒)，洗澡時除下，佩戴時間不能超過一周.一周后除下放好，等需要時再佩戴一周.時間間隔至少一周.原理：讓朱砂的藥氣穿透孩子的皮膚起作用.

小孩子不能太嬌慣,二歲多了,我們大人以為他們什么也不懂,其實(shí)他們是最聰明,最會察言觀色,要有一種平等的心態(tài)和他們交流講道理,告訴他們什么是應(yīng)該做的.我小孩子以前也橫,但沒道理的我就不理會她!比如去自選商場,她這也要,那也要,我就和她講道理,自選商場的東西不是白拿的,媽媽沒這么多錢買,再不肯,就不理她,那東西我拿回家,把你抵在那了.于是孩子就乖乖地跟回來,再以后去那,就不這樣了.去幼兒園也一樣,大人要狠下心,把他往那一放,不要回頭,硬起心腸,回頭告訴他,他長大了,必須要去幼兒園,因?yàn)閶寢屢嶅X家用,他在幼兒園表現(xiàn)好就如媽媽好好工作一樣.....如果和大人對打,更不行,要毫不留情地更重地打,然后冷處理別理他半天,最后教育他,孩子打大人不但不教訓(xùn),而且是極壞的小孩做的事.帶孩子任重道遠(yuǎn),愛孩子每個父母都會,但寵子害子,祝你的孩子健康成長~~