18 歲孩子學習目的僅為考試，可能受多種因素影響，如學習壓力、家庭環境、個人興趣缺乏、教育方式不當、缺乏目標規劃等。 1.學習壓力：過大的學習壓力可能導致孩子將學習視為應付考試的任務。應幫助孩子合理安排學習時間，適當放松。 2.家庭環境：家庭氛圍不和諧或家長過度關注成績，會影響孩子的學習態度。家長要營造積極的家庭環境，關注孩子的全面發展。 3.個人興趣缺乏：對學習內容缺乏興趣，難以激發內在動力。嘗試發現孩子的興趣點，將其與學習結合。 4.教育方式不當：學校或老師的教育方式可能不適合孩子。教育者應因材施教，采用多樣化的教學方法。 5.缺乏目標規劃：孩子沒有明確的學習目標和未來規劃。引導孩子制定短期和長期目標，規劃未來發展方向。 總之，要改善孩子的學習目的偏差，需要家庭、學校和孩子自身共同努力，創造有利于孩子全面發展的環境。

跟孩子慢慢溝通，培養學習的興趣，寓教于樂。

孩子平時學習成績如何呢，還是從小沒有養成學習的好習慣，給予孩子一定的獎勵機制，學習當成大人的工作，出了好成績也是要有“獎金”的。帶孩子出去玩兒，學就好好學，玩就痛快玩兒！回復人的回復2012-11-2723：57：27學習興趣的培養是從小養成的過程，不是一兩天孩子就馬上愛學習了。家長多抽時間陪孩子也是一方面。

不管多么不愛學習的孩子，都會有自己的興趣愛好的，你可以從她的興趣愛好著手，看看她喜歡什么，然后再從她的愛好上引導她去學習

孩子處于上訴年齡階段，多屬于青春叛逆期，多會出現與現實生活相沖突的表現的，需要注意耐心輔導或者比較年輕的家教作輔導的，有利于思想的溝通以及交流的