心理分析：你好！首先你要有動力，想想自己為什么學習，以后想做什么，給自己定個長期目標。這個目標必須是自己很想達到的。然后接著考慮，要達到這個目標，需要哪些條件呢？我自己現在欠缺哪方面，需要補充哪些知識。心理指導：給自己一個總體規劃，適當的進行合理聯想。當一個一個小的目標實現了，就會對學習越來越感興趣。你要體會到，學習是你邁向自己理想的一個途徑。

要提高孩子的學習興趣,首先要使他嘗到成功的滋味.　　1,家長要耐心引導,具體幫助,使孩子體驗到克服困難獲得成功的樂趣.如孩子的數學好但語文差,做功課時,安排他先做數學,然后才做語文.如果程序相反,一開始就碰到了困難,后面的就沒心機了,不但語文做不好,連數學也難取得進步.指導孩子做作業時,先讓他做一些簡單的題目,肯定他的微小進步,表揚他某一方面的成功,使其增加信心,然后再讓他做些較難的.一旦學習方法改進了,成績有所提高,原來減弱了的興趣又會增強起來.　　2,合理安排孩子做功課的時間.剛開始時,時間不易過長,中間一定要有幾分鐘休息,讓他活動活動一下,放松頭腦和心情.　　3,做功課的時候,不要讓孩子依靠父母的幫助解決困難.應讓他從經驗中吸取教訓,有困難的時候,家長要采取積極的態度去鼓勵他獨立思考,不要養成孩子依賴性.　　●不要急于求成.俗話說：“欲速則不達.”不能強迫孩子學習,逼得太緊的話,孩子會變得焦慮,不耐煩,使他感到學習是件“苦差事”,潛意識中產生反抗的情緒,因此變得善忘,一下子就會把剛學過的全部遺忘.若家長再加以責罵,鞭打,“火上加油”,就會大大打擊孩子的學習情緒,乃至對整個學習生活失去興趣,其后果不堪設想.輕者會影響孩子良好性格的形成,重者會發生出走,輕生等事件.做父母的責任,應敏感地發現孩子的興趣,從孩子本身的愛好出發,并按照孩子自身學習興趣發展的規律,因勢利導地加以培養.當孩子學習遇到困難,成績不好時,想方設法給以鼓勵,引導,提高其學習積極性,便可使孩子保持濃厚的學習興趣.　　●不要與別人攀比.當孩子取得一點進步,成績有所提高時,要善于表揚,不能吝嗇贊美語,更不能與別人攀比,否則孩子會產生反抗心理,自卑心理,總認為自己不如別人,不自覺地放棄進取.　　●要善于捕捉一切時機,不斷刺激孩子的好奇心及求知欲.從多方面,多渠道培養孩子的學習興趣,使學習過程變成更有情趣,更豐富多彩的過程.如有意帶孩子參觀博物館,圖書館,帶孩子走入大自然去郊游,旅游,引起他認識事物,研究事物的興趣,讓他對周圍事物和現象產生興趣和熱愛,渴望獲得知識.同時,采用多種形式如講故事,做游戲,猜謎語,閱讀課外書等,幫助孩子掌握和積累知識.　　●為孩子布置安靜,舒適的學習環境,使他不受干擾,安心做功課.父母也要以身作則,為孩子樹立榜樣,喜歡看書,不斷學習,經常帶孩子看看書展,逛逛書店,不時買幾本自己喜愛的書或為孩子買幾本適合孩子閱讀的書,這樣有助于增強孩子的學習興趣和信心.

心理分析：你好，是對學習的興趣還是學習某科目的興趣？人的心理是這樣的，在某件事情上如果開始了，嘗到甜頭，感覺愉快，會強化做這件事的興趣。如果在做某件事時體會到挫折、責備、不愉快，則可能會逃避這件事。心理指導：提高學習的興趣關鍵點是兩個：一要有個開始，開始去做。二要嘗到甜頭，感覺愉快。比如學習，學到了某個知識有滿足感，甚至運用知識解決了生活中的難題，或提高了生活質量。所以，在有所開始之后可以適當給自己獎勵，可以是精神獎勵或是物質獎勵。