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回答5
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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抑郁癥病人的動機(jī)癥狀體現(xiàn)在做任何事情都缺乏動力。語調(diào)低沉,言語行動遲鈍緩慢,感到頭腦遲鈍,變笨了;嚴(yán)重時不語、不動、不食。某些病人可出現(xiàn)自殺意念及行為。我們不同的人有不同的動機(jī)水平。大多數(shù)人,都能夠做到早晨按時起床,按時去工作或上學(xué),能夠積極尋找各種方法來娛樂我們自己以及他人。但是,對抑郁癥患者來說,不要說積極尋找各種方法來娛樂自己,他們要開始做任何事情都是一件極其困難的事,需要作巨大自我斗爭。治病的關(guān)鍵是對癥下藥,用了很多的藥,試過很多方法,還是沒有根除頑疾,既耽誤時間,又浪費金錢。請你按動(咨詢專家)四個字,就是答案上方的黃色長方形,針對你的情形與我們的在線人員詳談,他可以為你做詳細(xì)的解答,通過與他的詳談,你可以跟他講述你的病情的起因,后來的發(fā)展情形,以及想得到怎樣的治療,都會為你做詳細(xì)的解答,希望她.的回答可以讓你早日認(rèn)清癥狀,找到對應(yīng)的治療方法,早日遠(yuǎn)離的疾病的困擾,最后祝你早日康復(fù)。
2016-01-06 20:54
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回答4
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級甲等
外科
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心理分析:你的情況可能是內(nèi)心有許多讓自己不愿意的信息,經(jīng)常沒有動力或動力不足,是負(fù)面的情緒影響的原因。心理指導(dǎo):建議你學(xué)會接納自己的負(fù)面情緒,找到引發(fā)原因,把它宣泄掉,然后將學(xué)習(xí)和快樂的感受聯(lián)系在一起,慢慢的改善就一定會好起來,也可申請家庭心理醫(yī)生的幫助。
2016-01-06 20:08
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回答3
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任立存 主治醫(yī)師
淮北口腔醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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抑郁癥病人不可隨意增減苭物,有情況可向醫(yī)生反映,更不可因苭物不良反應(yīng)而中途停服,以免造成治療的前功盡棄。鍛煉后可以給人一種輕松和自己作主的感覺,有益于克服抑郁癥患者共有的孤獨感。但鍛煉必須有一定的強(qiáng)度、持續(xù)時間和頻率,才能達(dá)到預(yù)期效果。.根據(jù)你的描述,初步判斷不排除這種可能性,這個你要引起高度的重視。以免耽誤病情。請你按動(咨詢專家)四個字,就是答案上方的黃色長方形,針對你的情形與我們的在線人員詳談,他可以為你做詳細(xì)的.解答,通過與他的詳談,你可以跟他講述你的病情的起因,后來的發(fā)展情形,以.及想得到怎樣的治療,都會為你做詳細(xì)的解答,希望她的回答可以讓你早日認(rèn)清癥狀,找到對應(yīng)的治療方法,早日遠(yuǎn)離的疾病的困擾,最后祝你早日康復(fù)。以上是對“懶惰,不想學(xué)習(xí)。怎么辦?”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
2016-01-06 19:30
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回答2
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
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你好,你這樣的結(jié)果是你的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了錯誤建議找到正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有事可以及時的與朋友家人溝通
2016-01-06 12:54
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回答1
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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您好這個是個人習(xí)慣問題應(yīng)該慢慢端正學(xué)習(xí)態(tài)度
2016-01-06 04:49
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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