孩子學習不好且有多動跡象，可能與多種因素有關，如神經系統發育、心理因素、環境影響、營養問題、遺傳因素等。 1.神經系統發育：孩子的神經系統在發育過程中可能出現不平衡，影響注意力和行為控制。常見的如注意缺陷多動障礙（ADHD），需要專業評估和診斷。 2.心理因素：孩子可能面臨較大的心理壓力，如學習壓力、家庭氛圍緊張等，導致情緒不穩定和多動。 3.環境影響：不良的生活環境，如過多的電子產品使用、嘈雜的學習環境等，也可能影響孩子的注意力和行為。 4.營養問題：某些營養素的缺乏，如鋅、鐵等，可能影響孩子的神經發育和行為表現。 5.遺傳因素：家族中有多動或注意力不集中的情況，孩子出現類似問題的概率可能增加。 總之，孩子出現學習不好和多動跡象需要綜合考慮多種因素。家長應及時帶孩子到正規醫院的兒科|兒童保健科就診，進行詳細的評估和診斷，以便采取合適的干預措施。

兒童多動癥主要表現為注意力不集中，多動不寧，還可伴隨有情緒不穩、易激惹、易沖動等癥狀。原因可以是遺傳，媽媽懷孕感冒等。培養兒童有規律的生活習慣。抓住孩子的心理特點，培養孩子興趣能減少兒童的多動行為，在長期堅持的基礎上，一般地說，兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正，使其心理得到正常發展。家長、教師及同學不要歧視打罵多動癥患兒，更不能侮辱其人格，損傷其自尊心。這樣會加重孩子的病情。醫生詢問：