孩子存在寫(xiě)字易寫(xiě)反、閱讀漏字、做題著急、交際問(wèn)題、膽小、自言自語(yǔ)、體育不佳等表現(xiàn)，可能是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，也可能是其他原因。需要綜合評(píng)估，包括孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、心理狀態(tài)等。 1. 寫(xiě)字問(wèn)題：孩子寫(xiě)字常寫(xiě)反部分字，可能是視覺(jué)空間感知能力較弱，也可能是注意力不集中。 2. 閱讀漏字：這或許是閱讀習(xí)慣不好，或存在閱讀障礙，影響對(duì)文字的準(zhǔn)確理解。 3. 做題著急：反映出孩子缺乏耐心和專注力，可能與心理因素或?qū)W習(xí)習(xí)慣有關(guān)。 4. 交際困擾：說(shuō)話快導(dǎo)致他人聽(tīng)不懂，因?qū)W習(xí)差受排斥，可能影響孩子的自信心和社交能力。 5. 膽小表現(xiàn)：不敢參與某些活動(dòng)，可能是孩子對(duì)未知或潛在危險(xiǎn)過(guò)度恐懼。 6. 自言自語(yǔ)：自己講述動(dòng)畫(huà)片或故事，可能是孩子自我表達(dá)和想象的一種方式。 7. 體育不佳：不喜歡運(yùn)動(dòng)且運(yùn)動(dòng)能力差，可能是身體協(xié)調(diào)性、運(yùn)動(dòng)興趣等方面的問(wèn)題。 綜合來(lái)看，孩子的這些表現(xiàn)需要引起重視。建議帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)評(píng)估，如確診為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，可通過(guò)針對(duì)性訓(xùn)練改善。同時(shí)，家長(zhǎng)要給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和支持，創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

患者存在學(xué)習(xí)障礙，求助解決。建議：孩子是有一些障礙，建議還是看醫(yī)生為好，建議您去前做孩子思想工作，就說(shuō)找醫(yī)生治療是幫助提高交際朋友能力，提她感興趣的事，多引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，祝寶寶健康！

首先要保持好的心態(tài)積極面對(duì)難題如果壓力太大可以學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)加強(qiáng)自身修養(yǎng)以適當(dāng)方式宣泄自己內(nèi)心的不快和抑郁以解除心理壓抑和精神緊張