上初中后出現(xiàn)心情低落、愛哭、睡眠差、記憶力下降等情況，可能是抑郁癥的表現(xiàn)，也可能與學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境、青春期身心變化、社交問題、個(gè)人性格等有關(guān)。 1. 學(xué)習(xí)壓力：初中課程增多、難度加大，成績(jī)不理想可能帶來較大壓力，導(dǎo)致情緒問題。 2. 家庭環(huán)境：如被父親責(zé)罵，缺乏家庭支持和理解，易產(chǎn)生負(fù)面情緒。 3. 青春期身心變化：激素水平波動(dòng)，身體和心理都在快速發(fā)育，可能影響情緒調(diào)節(jié)。 4. 社交問題：與同學(xué)相處不融洽，缺乏朋友，可能感到孤獨(dú)和失落。 5. 個(gè)人性格：內(nèi)向、敏感的性格可能更容易受到外界因素影響而情緒低落。 如果這種情緒狀態(tài)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間且嚴(yán)重影響生活和學(xué)習(xí)，建議及時(shí)尋求專業(yè)幫助。可以去綜合醫(yī)院的精神心理科或精神專科醫(yī)院就診。醫(yī)生會(huì)通過詳細(xì)的評(píng)估和檢查來確定是否患有抑郁癥，并制定合適的治療方案。治療可能包括心理治療、藥物治療或兩者結(jié)合。常用的抗抑郁藥物有氟西汀、舍曲林、帕羅西汀等，但藥物使用需遵醫(yī)囑。同時(shí)，要積極調(diào)整心態(tài)，保持良好的生活習(xí)慣，多與他人交流。

心理分析：你好，根據(jù)你情況的描述“心情低落，經(jīng)常哭”，.因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力大，父親要求嚴(yán)格，導(dǎo)致你失落傷心，而你又不能及時(shí)調(diào)節(jié)過來，顯示你有明顯的抑郁情緒，可以嘗試自測(cè)SDS。心理指導(dǎo)：考慮到這是因?yàn)槭艿截?fù)性壓力刺激的影響導(dǎo)致你情緒抑郁，建議以心理治療為主，采用認(rèn)知行為療法比較適合。另外在自我調(diào)節(jié)方面平時(shí)要多到戶外運(yùn)動(dòng)，釋放負(fù)性情緒對(duì)身體造成的影響，也可以多與朋友交流，把壓力釋放出來。同時(shí)可以多聽輕快的音樂，多想積極的方面，以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切自然會(huì)好起來。祝你早日康復(fù)！

上了初中之后時(shí)不時(shí)的心情就低落，用哭的方式來發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槌煽?jī)差被父親罵了之后就把自己關(guān)在房間里，聽歌聽著聽著就想哭

心理分析：你好，可能考慮抑郁傾向，所描述的癥狀與其基本相符。心理指導(dǎo)：建議，進(jìn)行心理評(píng)估，及時(shí)選擇治療手段，心理治療比較適合你。

你好，抑郁癥的診斷要點(diǎn)就是興趣低落或悲傷，興趣缺失，通常還會(huì)伴有睡眠障礙，注意力難以集中，精神疲乏，自我評(píng)價(jià)低，喪失自信心，飲食障礙，嚴(yán)重者可出現(xiàn)自殺觀念和企圖。你可以結(jié)合癥狀看一下，具體判斷還要看你癥狀的嚴(yán)重程度，病情病程在兩周以上。建議自己下個(gè)抑郁自評(píng)量表，就20個(gè)題，測(cè)試一下，可以初步判斷問題的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，輕度的抑郁可以通過自我調(diào)理來緩解，但是如果分值高就一定要去專業(yè)精神科做治療，通常是需要結(jié)合藥物和心理疏導(dǎo)來治療。平時(shí)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)迫自己出門與人交流，早晨起床后可以自己制定一個(gè)一天的時(shí)間計(jì)劃，強(qiáng)迫實(shí)行，不可任其抑郁來封閉自己。祝健康。